《大班數學優秀公開課教案《圖形分割與組合》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、加深對泡棉形狀的認知和組合，初步感知表格式記錄的形式。
2、引導幼兒進行簡單的圖形拼擺與組合，以此促進幼兒對形狀的思維建構能力。
3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
【活動準備】
1、教師自制情景掛圖一份。
2、教師用示範統計表三份。
3、圖形拼擺輪廓圖小房子、花園、學具泡棉人手一份。
4、出示圖形的粘貼紙條三張。
【活動過程】
1、以三隻小豬的故事爲背景，運用表格紀錄的形式，進一步加深對泡棉形狀和組合的認知。
2、指定泡棉拼擺指定圖形。
（1）利用平行四邊形和小三角形和大三角形拼擺小房子輪廓圖。
（2）利用指定的三組圖形拼擺花園輪廓圖。（根據孩子拼擺情況可適當降低或加大難度）
注：及時地出示粘貼條來提醒孩子利用的是那些形狀的泡棉來拼擺。
3、活動延伸：（麥芽 www.banzhuren.cn）創意拼擺——魚形、樹形、船形。
（注：不規定泡棉快的形狀，不限制最後圖畫的形狀）
【活動反思】
在本次活動中，我利用三隻小豬的故事爲背景，以三隻小豬蓋房子，換房子爲線索，加深對泡棉形狀的認知和組合，初步感知表格式的記錄方式。引導幼兒進行了簡單的圖形拼擺與組合。在此活動中，孩子們表現得特別積極，感興趣。只是在題量的安排上有點多，導致孩子們有點累。應減少幾個習題。保證孩子們的興趣。
大班數學優秀公開課教案《圖形分割與組合》含反思這篇文章共1735字。
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