幼兒園大班優秀數學教案《美人魚》含反思

《大班優秀數學教案《美人魚》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、看三幅圖列算式，感知加法算式表達的數量關係，學習6的加減法。
　　2、熟悉理解"又來了"、"一共""走了""跑掉""還剩"的實際意義，運用正確的詞彙表達圖意。
　　3、互相出應用題給同伴猜加法還是減法。
　　4、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
　　5、知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果，初步瞭解排序的可逆性。

　　教學重、難點：
       學習6的加減法，運用正確的詞彙表達圖意，互相出應用題給同伴猜加法還是減法

　　活動準備：
       6幅實物圖

　　活動過程：
　　一、複習6的組成。
　　我們來拍手碰球，你的球和我的球合起來要是6。

　　二、學習5的加法。
　　1、出示圖一。"這三幅圖講的是一件事，誰會每幅圖用一句話把這件事講清楚。"（指第二幅圖）"這裏爲什麼要講成是'又來了'？"（指第三幅圖）"這裏爲什麼要講成是'一共有'？""是誰和誰合在一起？"（原來的5只和又來的1只）"誰能把這件事來講一件？"（樹上有5只小鳥，又飛來了1只，一共有6只小鳥）。
　　2、幼兒用同樣的方法來講一件另外的兩幅圖。

　　三、學習6的減法。
　　1、出示圖四。"這三幅圖講的是一件事，誰會每幅圖用一句話把這件事講清楚。"（指第二幅圖）"這裏到底是'走掉了'還是'又走掉了'？爲什麼？"（引導幼兒展開討論）第三幅圖到底是"'一共有'還是'還剩'？爲什麼？""誰能把這件事來講一件？"（草地上有6只羊，跑走了2只，還剩4只）。
　　2、幼兒用同樣的方法來講一件另外的兩幅圖。
　　3、幼兒找個同伴互相出加減法的應用題，請同伴猜一猜是加法還是減法，爲什麼？

　　四、體育遊戲。跳房子。
　　1、每個幼兒在地上畫一個簡單的小房子。按照教師的口令"又來了"、"一共""走了""跑掉""還剩"多少，跳到正確的小房子內，看誰反應又快又對。
　　2、幼兒自由結伴，找好朋友進行跳房子的遊戲。

        教學反思：
        首先，活動一開始，教師就創設了優美動人的故事情境，符合幼兒愛想像的心理特點。接着，教師在組織幼兒觀察、討論範例的過程中，採用不同的故事情節引導幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化，使幼兒自始至終處於美麗動人的故事情景之中，並把幫助美人魚穿上新衣這一美好的願望自覺地、持久地傾注於創作之中。最後，當幼兒將作品全部組合起來，使美人魚穿上五彩奪目的新裝時，幼兒的情緒達到了高潮，體驗到了助人爲樂的美好情感，順利實現了教育目標。

小百科：美人魚，又稱人魚、鮫人(中國古名)，是一種長着人身魚尾的神祕水生動物，多生活於海洋的水域之中，常出現於童話、神話、志怪、玄幻小說或者古代傳說，以及史書記載，是著名的藝術形象。

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