大班優秀科學教案《動物保護色》含反思

《大班優秀科學教案《動物保護色》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.瞭解動物爲了生存而採取的用保護色進行自我保護的方法。
　　2.感受“保護色”的神奇，萌發探究動物保護色的願望。
　　3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
　　4.在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。

　　活動準備
　　動物圖片、人類發明圖片、《隱身妙招》視頻、青蛙捕捉食物視頻、變色龍變色視頻。

　　活動過程
　　一、談話導入
　　師：孩子們，你們玩過捉迷藏的遊戲嗎?你們怎樣保護自己不被敵人抓到呢?那小動物是怎樣保護自己的，我們一起來聽聽故事吧!

　　二、基本部分
　　1.請幼兒聽故事《隱身妙招》，初步瞭解什麼是動物保護色。
　　師：故事中的小動物是怎樣保護自己的?
　　小結：故事中的小動物都是躲在和自己身體顏色很像的地方，這樣老鷹就不容易發現它們，它們就不會被敵人吃掉，小動物的這種本領就叫動物的保護色。
　　2.出示其它用保護色保護自己的動物圖片，進一步感受保護色的神奇。
　　師：今天，老師也帶來了很多動物朋友，它們都會用保護色本領保護自己，我們一起來看看吧!
　　小結：小動物們爲了更好的保護自己，它們選擇與自己身體顏色十分相近的生活環境來生存，用來隱藏自己不被敵人發現，這就是保護色的一個作用，那動物保護色還有什麼作用呢?
　　3.觀察青蛙利用保護色隱藏自己捕捉害蟲的視頻。
　　小結：小動物們利用保護色不但可以保護自己不被敵人發現，還可以利用保護色隱藏自己捕捉食物，真了不起。
　　4.請幼兒觀看變色龍變色的視頻。
　　師：今天，老師還帶來了一種更了不起的 ，這種動物堪稱變色大師。你們想不想見識一下它的變色本領?
　　小結：變色龍太神奇了，它身體的顏色能隨周圍環境顏色的變化而變化，這就能更好的保護自己了，讓我們爲它的神奇鼓鼓掌吧!
　　5.延伸環節，出示人類利用動物保護色發明物體的圖片：迷彩服、雪地坦克、帳篷。
　　師：小動物們很聰明，它們知道運用保護色來保護自己。其實，我們人類更聰明，人類受到動物保護色的啓發，發明了很多東西，你們知道嗎?
　　小結：人類根據動物的保護色發明了很多東西，應用於不同的領域，對人類有很大的幫助。

　　三、結束部分
　　師：回家後，和爸爸媽媽收集更多有關動物保護色的知識，明天和小夥伴一起分享吧!

　　活動反思
　　1、本次活動從幼兒學科學、幼兒認知的特點出發,教學結構嚴謹,各環節銜接自然,幼兒在活動中積極投入,發揮了幼兒的主動性。活動中利用ppt解決難點,既符合幼兒遊戲的特點,又達到教學目標,並且充分利用了電教手段,易於幼兒理解和記憶。
　　2、有個別孩子參與不是很積極，原因可能孩子對動物的保護色，瞭解不多，使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子，主動發問，積極互動，效果會好些。

小百科：保護色是指動植物把體表的顏色改變爲與周圍環境相似，這種顏色叫保護色。很多動物有保護色，類似蜥蜴的變色能力，還有不少動物進化爲與環境相似的皮毛。自然界裏有許多生物就是靠保護色避過敵人，在生存競爭當中保存自己的，顏色變化最多樣化的還屬於海洋生物。

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