《大班科學教案《我的牙齒》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、觀察、記錄牙齒的外形特徵，瞭解牙齒的基本外形結構。
2、學習牙齒名稱：切牙，尖牙，磨牙，瞭解牙齒外形與功用的關係。
3、發現事物間的相互關係，提高觀察、概括能力。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動重、難點：
學習牙齒名稱：切牙，尖牙，磨牙，觀察、記錄牙齒的外形特徵。
活動準備：
1、《小朋友的書·我奇怪我發現》
2、幼兒換下的乳牙;牙齒模型;黑板上畫好的兩張張開的大嘴。
3、人手一個小鏡子、電筒、筆。
活動過程：
一、第一次自主觀察。
請幼兒用小鏡子自主觀察自己的牙齒，瞭解幼兒在觀察時使用的不同方法。
二、學習觀察方法。
1、運用提問引導幼兒學習正確的觀察方法。
2、師：你能看到牙齒的幾個面?
你看到的每個面是怎樣的?用手摸摸有什麼感覺?
你的牙齒有幾種牙齒呢?每種牙齒有幾顆?都長什麼樣?長在什麼位置?
三、第二次運用新學的觀察方法自主觀察和記錄。
幼兒邊觀察邊記錄在《小朋友的書·我奇怪我發現》第4頁上，教師關注幼兒的發現方法，並進行個別指導，引導幼兒發現外型特徵、數量和位置關係。
四、師幼共同總結，引導幼兒概括出特徵。
活動反思：
在幼兒的換牙期，教師能及時地爲幼兒提供跟牙齒有關的的教學活動是有助於幼兒及時瞭解自己的牙齒。
通過觀察發現等變化讓幼兒有了充分了解，使幼兒有對保護牙齒的意識。
用通過照鏡子，觀察等方法讓幼兒觀察自己的牙齒，從幼兒生活中的自己來作爲學習探究的對象提高幼兒學習的興趣。
小百科：牙齒是人體中最堅硬的器官，分爲牙冠、牙頸和牙根三部分。又分爲牙釉質（琺琅質）、牙本質（象牙質）、牙髓（神經腺）等。
大班科學教案《我的牙齒》含反思這篇文章共1841字。
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