大班文明禮儀教案7篇

《大班文明禮儀教案7篇》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班文明禮儀教案第1篇

　　活動目的：

　　通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，從自我培養學生從現在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個「講文明、懂禮貌」的好孩子。

　　活動準備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

　　3、佈置教室。

　　活動過程：

　　英文歌《HELLOSONG》導入。

　　主持人出場

　　男：好孩子,志氣高

　　女：講文明,懂禮貌

　　男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，

　　女：見到同學問聲好，大家誇我有禮貌，

　　合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始!(鼓掌)

　　男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

　　女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小夥伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎?(點同學回答)

　　1、我知道「您好」是禮貌用語。

　　2、我知道「請」是禮貌用語。

　　3、老師「謝謝」也是禮貌用語。

　　4、「沒關係」也是禮貌用語。

　　5、我知道「對不起」是禮貌用語。

　　6、「打擾」也是禮貌用語。

　　7、我知道「再見」是禮貌用語。

　　男：說得太好了，那我們來看看在水族學校裏的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放：水族學校之文明禮儀)

　　女：水族學校的同學們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的「禮貌用語猜詞遊戲」吧。願意參加的舉手……

　　男：準備好了嗎?……(開始遊戲)

　　女：同學們他倆棒不棒?

　　男：我也很棒的!

　　女：怎麼說?

　　男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢!請大家跟我說：please……

　　女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：

　　小學生懂禮貌，見到老師問聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，comeinplease請進來，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，e_cuseme放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。

　　男：小鳥渴望藍天。

　　女：小苗渴望甘泉。

　　男：葵花渴望太陽。

　　女：露珠渴望鮮花。

　　男：心願與行規是兄弟。

　　女：禮儀與追求是姐妹。

　　合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規禮儀纔能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操……

　　女：(會做的一起跟着做)

　　男：在校園裏，我們是文明的學生;

　　女：在家庭中，我們是文明的孩子;

　　男：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》

　　(男)爺爺常說，中華是文明古國。

　　(女)媽媽常講，我國是禮儀之邦。

　　(合)老師教導我們，知書達禮兒時起。

　　我告訴自己，文明禮貌要發揚。

　　(男)學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

　　(女)主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

　　(合)禮儀知識認真學，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規範。

　　男：五一勞動節就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去遊玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。

　　女：請聽快板《假如》

　　小記者出場：

　　小記者：同學們大家好，剛纔你們說的真不錯,我深受感觸.

　　女：哎?您好，您是誰呀?

　　小記者：我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這裏開展文明禮儀的活動，我特地來採訪一下。

　　大家：好，歡迎歡迎!

　　小記者採訪：

　　1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話?

　　xxx：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎

　　小記者：好的。你真有禮貌。

　　xxx：謝謝!

　　2、小記者問：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問民警叔叔?

　　xxx：您好!民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎?

　　小記者：你真棒，民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。

　　3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎麼說，怎麼做?

　　xxx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我幫你撿起來。

　　小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

　　4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家裏了，上課了你怎麼辦?

　　xxx：我會跟同桌這樣說：xxx，我的語文書忘在家裏了，請問你的語文書能借我一起看嗎?

　　小記者：OK!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　女:記者同志，我們班的同學表現如何?

　　小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

　　女:當然，沒問題。同學們準備好了嗎?《文明禮貌歌》預備起:

　　同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用「您」，

　　早晨見面說聲「早」

　　平時互相問問「好」。

　　分別「再見」別忘了。

　　若求人，「請」字先，

　　最後別忘說謝謝，

　　影響別人，「對不起」

　　回答請說「沒關係」

　　文明做個好孩子，

　　人人誇獎數第一。

　　小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次採訪就到這裏，謝謝大家的配合，再見!(大家與之再見)

　　男：我們是祖國的小雛鷹，

　　女：文明之花在心中開放，

　　男：我們是21世紀的主人，

　　女：我們要做21世紀文明人。

　　合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會(FLASH)

　　男：下面請班主任徐老師爲這次班會作總結。

　　師：同學們祝賀你們，在「文明禮儀伴我成長」活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成爲講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那麼，我們武漢路小學一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

　　合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

　　晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

大班文明禮儀教案第2篇

　　一、活動目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

　　二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

　　三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行爲，養成良好的習慣。

　　四、活動準備：

　　1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2蒐集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

　　五、活動形式：隊會形式

　　六、活動內容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

　　七、活動過程：

　　主持人(合)：爲了讓每一個學生成爲知書達禮的好少年，讓「文明之花」開在我們的校園。老師們，同學們，大家好!二年級2班「爭做文明禮儀小學生」主題隊會現在開始。

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀的主人，

　　主持人乙：我們要做21世紀文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行爲，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。

　　下面先請大家欣賞小品「一張廢紙」。(第一小組學生表演，革除亂仍垃圾的陋習)

　　主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給「文明」一個完美的答案。

　　主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲「衛生小標兵」。(第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習)

　　主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家裏還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。

　　主持人甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：「友好相處」(與同學之間要加強友好、團結、要助人爲樂，互相關心，互相愛護，互相幫助，不爲小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，髒話，待人禮貌、和氣。)

　　主持人甲：親愛的同學們，身爲學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動爲中心的班會，其中語言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說兒歌。

　　1、禮貌用語

　　同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　見到老師同學問聲好。

　　分離時候別忘把手招。

　　影響別人，「對不起」，

　　回答要說「沒關係」

　　從小講文明，懂禮貌，

　　大家誇我是個好苗苗。

　　2、一點兒

　　每天早晨起早點兒，胸牌領巾戴齊點兒。

　　見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。

　　樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

　　發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。

　　幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

　　接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

　　益智遊戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

　　愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

　　主持人甲：文明不僅表現在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品「一元錢」。

　　主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要「革除五陋習，塑造五形象」，爭做文明禮儀小學生。

　　讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師誇我有禮貌，老師誇我有禮貌。)

　　主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結。

　　老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此爲契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成爲21世紀，文明的小主人!謝謝大家。我宣佈，班會到此結束。

大班文明禮儀教案第3篇

　　教學目的

　　1、讓學生了解文明禮儀的知識，瞭解文明禮儀都包括哪些方面：

　　(1)語言上講文明(2)行爲上講規範(3)生活中講衛生

　　(4)活動中講參與(5)集體中講團結(6)待人上講禮貌

　　(7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全

　　2、引導學生自覺遵守「守則」和「規範」，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

　　教學準備：

　　1、提前佈置主題班會內容,選出主持人,主持人準備好講稿,叫同學們查閱有關文明禮儀的相關知識。

　　2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備,說明班會基本的流程,並把全班分成五個小組,安排好小組長。

　　3、吩咐班幹部設想好班會課時課室的佈置情況,找好與班會相關的資料。

　　教學目標：

　　通過本次主題班會使同學們認識自己的行爲習慣,意識到文明禮儀的重要性,並在生活與學習中不斷學習應用和改進,做一個表裏一致,內秀外美的文明中學生。

　　教學流程：

　　宣佈「文明禮儀」主題班會現在開始

　　一、班長講話

　　同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行爲規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作爲小學即將畢業的我們，應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守

　　紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因爲這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

　　同學們，禮儀強調的是「尊重人本」，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行爲習慣，爭做文明好學生。

　　二、觀看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》(老師播放)

　　三、介紹文明禮儀知識：

　　坐姿禮儀：

　　優雅的坐姿傳遞着自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟着做。

　　站姿禮儀：

　　優美的站姿能襯託出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。

　　走姿禮儀：

　　無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。

　　四、交往禮儀

　　一人講解，幾個人表演

　　1、不要言而無信

　　2、不要惡語傷人

　　3、及時溝通，消除彼此矛盾。

　　4、不要隨便發怒。

　　5、不要叫人外號。

　　五、交談禮儀

　　1、介紹交談慣用語：(兩個人表演)

　　電話禮儀

　　(兩個人表演)

　　六、文明禮儀

　　我們要規範自己的言行，更加註重文明禮儀.

　　1、從我做起

　　我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。

　　校園文明禮儀是爲維繫校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規範良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關係，淨化校園風氣。

　　2、分組介紹

　　在學習弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究

　　第一小組：同學之間的文明禮儀第二小組：師生之間的文明禮儀第三小組：校園活動中的文明禮儀

　　六、交流感受和想法。

　　七、班主任講話

　　宣佈主題班會結束

大班文明禮儀教案第4篇

　　作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的大班文明禮儀教案：《做個文明的好寶寶》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　教給幼兒日常禮貌用語，培養幼兒初步的文明禮貌意識和行爲。

　　活動準備

　　動畫片、錄音

　　活動過程

　　一、導入部分：

　　老師給小朋友播放動畫片了，請小朋友快快坐好，認真看。

　　[畫外音，明明到強強家去玩，篤！篤！篤！強強聽到輕輕地敲門聲，開門看見強強說：「請進」，明明和強強玩玩具，明明想玩強強手裏的搖控汽車，說：「請給我玩一玩好嗎？」強強說：「好吧！」明明說：「謝謝」他們玩的可高興了，明明不小心用搖控汽車碰倒了強強的積木城堡，明明馬上說：「對不起」強強說：「沒關係我在拼座更漂亮的城堡」。]

　　二、展開部分：

　　１、你喜歡明明和強強嗎？爲什麼？（引導幼兒說出明明和強強有禮貌，所以才喜歡）

　　分段落看動畫片，注意片中的詞語「請」「謝謝」「對不起」

　　師：生活中好多地方如果使用了「請」 「謝謝」「對不起」會帶給人喜悅，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動畫片：

　　片段一：

　　［畫外音：毛毛和濤濤在操場上騎自行車，毛毛在拐彎時把濤濤別在地上，濤濤連同自行車都摔倒了，最後毛毛和濤濤成了好朋友。］

　　請小朋友想一想，毛毛和濤濤說了什麼，不但沒有打架，反而還成了好朋友呢？

　　（引導幼兒說出「對不起」「沒關係」禮貌用語）

　　片段二：

　　［畫外音：紅紅今天來幼兒園帶來了她告別喜歡的布娃娃並一刻也不肯放手，一會兒親親它，一會兒摟摟它，蘭蘭看到這個布娃娃也特別想玩，最後她們兩個一起高高興興的玩了起來］

　　再請小朋友想一想，蘭蘭是怎樣得到的`布娃娃？她說了什麼？

　　（引導幼兒說「請」「謝謝」禮貌用語）

　　師：小朋友都知道了世界上有這幾個神奇的字，它們能給我們的生活帶來幸福，請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》（省編教材，大班下冊）

　　活動結束

　　請幼兒到其它的班裏找一找，誰還在使用這幾個神奇的詞語？

大班文明禮儀教案第5篇

　　由來：

　　在假期裏，許多孩子們去了國外旅行，回來後紛紛談論自己旅行的見聞，並在談論中引發了對班集體出遊的嚮往。爲了滿足孩子們的願望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動。《綱要》的健康領域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。

　　名稱：

　　《走路乘車都安全》

　　目標：

　　1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。

　　2、願意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。

　　3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，並樂於遵守。

　　準備：

　　繪本教材ppt、乘車場景（椅子、方向盤）、紅綠燈路口場景（紅綠燈、斑馬線）重點：豐富幼兒出行安全

　　知識難點：

　　豐富幼兒出行安全知識。

　　過程：

　　一、話題引入環節：孩子們過幾天我們就出去旅行了，但是在到達目的地過程中，需要你們和家長一起到達，你們會選擇怎樣出行呢？

　　二、探索環節

　　1、討論出行安全，瞭解幼兒前期經驗。

　　你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什麼呢？

　　2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步瞭解乘車安全知識。

　　你們看看剛纔的那個小朋友遇到什麼危險？

　　誰能告訴他應該怎樣做？

　　觀看圖書《走路乘車都安全》瞭解，進一步加深乘車安全知識的印象。

　　書中告訴我們什麼是你們剛纔沒有想到看到的？

　　進行情景表演，鞏固已學經驗。

　　誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客？

　　小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車裏隨意走動、公交車停穩後再下車、下車前要觀看後面情況。

　　3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。

　　討論：我們步行到達時候應注意什麼呢？通過路口時注意什麼？黃燈時候我們可以通過嗎？

　　觀看圖書進一步瞭解過馬路時應注意的安全知識。

　　我們看看書上是怎麼告訴我們的？

　　進行情景表演，鞏固已學經驗。

　　小結：一定要等車停穩後纔可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。

　　三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎？我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。

大班文明禮儀教案第6篇

　　活動目標：

　　1、初步瞭解常見動物的基本特徵和生活習性。

　　2、瞭解故事內容，學說禮貌用語「請」「對不起」。

　　活動準備：

　　掛圖、各種動物圖片及毛絨玩具。

　　活動過程：

　　一、談話引題

　　寶寶，你喜歡小動物嗎？喜歡什麼小動物呀？（幼兒自由回答）針對幾個幼兒熟悉的動物進行提問：它長什麼樣子？走路什麼樣子？喜歡吃什麼？他的家在哪裏？

　　二、瞭解故事內容，學習禮貌用語

　　咱們小朋友認識這麼多的小動物呀！今天老師也給小朋友帶來了一隻小動物，你來猜猜它是誰？謎語引出：「嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。」出示圖片：小鴨咱們一起跟小鴨打個招呼吧！「小鴨你好呀！」「小朋友們好，我是小鴨子，很高興見到大家！」

　　（1）出示圖片：小鴨自己在河裏遊泳

　　小鴨今天想到小河裏去遊泳，可是它現在一個朋友也沒有，心情會怎麼樣啊？（不開心、不高興、很孤獨）小鴨子應該怎樣做呢？（找朋友）咱們一起告訴小鴨吧：「小鴨小鴨，你去找好朋友和你一起遊泳吧！」小鴨說：「謝謝！謝謝！」我們怎樣說啊？「不用客氣」

　　（2）出示圖片：小鴨遇到小白兔，小鴨遊呀遊呀，會遇到誰呢？

　　師：草地裏來了一隻蹦蹦跳跳的小兔子，小鴨會怎樣跟小兔說呀？小兔會跟小鴨一起遊泳嗎？爲什麼？（因爲小兔不會遊泳）小兔會怎樣說呢？

　　（3）出示圖片：小鴨遇到小花狗，小鴨又繼續遊呀遊呀，看到誰啦？ 師：小鴨又遇到了小狗，他會怎樣邀請小狗呢？小狗會怎樣說呢？師：小兔、小狗都不能跟小鴨一起玩，這可怎麼辦呢這到底爲什麼呢？（因爲它們的家都在陸地上，不能到水裏去）那還有哪些動物不能跟小鴨一起到河裏遊泳呢？（小貓、

　　小雞、小狐狸、小羊）這些小動物都不能跟小鴨一起遊泳，那小鴨可以去找誰啊？（請幼兒自由回答）

　　（4）出示圖片：小鴨和小青蛙在河裏快樂的遊泳

　　三、欣賞故事

　　老師非常喜歡這幾隻有禮貌的小動物，現在老師把這幾隻小動物編在了一首好聽的故事裏，咱們一起來聽一下吧！

　　提問：小鴨遇到了幾隻小動物？小鴨邀請它們的時候是怎樣說的？（加動作來說一說）它們又是怎樣回答的？

　　四、結束部分

　　有朋友的感覺真好啊！如果有更多的朋友會更好的！現在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧！（照圖片和毛絨玩具）你來幫小鴨邀請一下它們吧！（練習說「請」「對不清」）

大班文明禮儀教案第7篇

　　設計意圖：

　　當今社會的孩子多以寵愛爲主，自我意識及是非觀念薄弱，小班的小朋友在與同伴交流及玩耍時總會發生這樣與那樣的衝突和哭鬧，不太會使用一些簡單的方法來解決問題：（如一起分享玩具、遇到困難相互幫助或使用簡單的禮貌用語等）根據班上平時發生的一些事及小班幼兒喜歡在情景中學習，喜歡模仿等特點，我設計了小班這節《爭做文明小天使》的課程，通過平時小朋友生活中所發生的事並結合小班禮儀教育，我們將積極地引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價，使幼兒學會在一定的場合說一些基本的禮貌用語（你好、請、謝謝、對不起、沒關係）

　　活動目標：

　　1、 通過觀看視頻及幼兒生活中的照片，初步讓幼兒懂得要與同伴友好相處，互相幫助及謙讓的一些方法。

　　2、 能夠學會在不同情景下應使用合適的禮貌用語。

　　3、 願意學習並使用禮貌用語，體驗運用禮貌用語進行交流的樂趣。

　　活動準備：

　　1、 巧虎視頻《有禮貌的小客人》

　　2、 關於禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關係）的.圖片

　　3、 幼兒生活中的一些禮貌事件照片，如：穿脫衣服、喂吃飯圖片、小花貓頭飾5個、小兔頭飾4個、小熊頭飾5個、小狗頭飾5個、小山羊頭飾5個。

　　活動過程：

　　1、 影片導入

　　——教師扮演文明小天使出場引出視頻

　　教師:小朋友們好,我是文明小天使,聽說我們班的小朋友即熱情又有禮貌,所以今天我帶來了一段有禮貌的動畫片與你們分享。

　　2、 播放《有禮貌的小客人》，請幼兒認真觀看並回答問題

　　——提問（一）：裏面有誰？（巧虎、奇奇、和淘樂比一家人）他們倆去淘樂比家做什麼呢？（做客）

　　提問（二）：巧虎和奇奇在淘樂比家玩時發生了什麼事？他們倆又說了什麼呢？（對不起）

　　提問（三）：當淘樂比媽媽請巧虎和奇奇吃食物時，他們倆是怎麼說的呢？（謝謝）

　　提問（四）：後來爲什麼淘樂比他們生氣了，最後巧虎和奇奇說了什麼話讓他們又成了好朋友呢？（對不起）

　　——回放片中關於禮貌用語的圖片讓幼兒加強並學會在什麼情況下應用什麼禮貌用語？

　　——教師總結：這些簡單的禮貌用語非常的神奇，當別人與你分享食物或玩具時說上謝謝別人就願意與你分享；當別人幫助你時也說上謝謝，別人就更願意幫助你；當你把別人東西弄壞時說上對不起，別人就會原諒你，你就會有更多的朋友。

　　3、 結合實際生活中幼兒團結友愛、相互幫助的圖片，請幼兒觀看並說說遇到這種情況應使用什麼禮貌用語。

　　4、 情景表演：《小兔請客》

　　——今天小兔過生日，它想請你們它家跟它一起過生日，你們想去嗎？請幼兒選擇自己喜歡的頭飾進行表演。

　　（表演內容：小花貓、小狗輕輕地敲門，兔媽媽問：「是誰呀？」小花貓和小狗說：「是我們，你好兔媽媽。」兔媽媽和小兔開門說：「請進！」小花貓和小狗說：「謝謝。」兔媽媽把小花貓和小狗引到桌子前說：「請坐。」小花貓和小狗說：「謝謝。」兔媽媽說：「小花貓，我請你吃小魚。」小花貓接過魚說：「謝謝。」小兔說：「小狗，我請你吃骨頭。」小狗接過骨頭說：「謝謝！」

　　後面依次是小熊、小山羊出場，它們和小花貓、小狗一樣很有禮貌。中間穿插小熊把小花貓的魚碰翻了，相互說「對不起」「沒關係」。）

　　最後相互有禮貌的說再見告別。

　　——可交換角色重複遊戲。

　　5、結束課程

大班文明禮儀教案7篇這篇文章共28729字。