《大班科學公開課教案《空氣的力量》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引導幼兒親自動手進行實驗，觀察實驗中的科學現象，初步感知大氣壓強的存在。
2、培養幼兒的觀察力、思維能力及語言表達能力。
3、激發幼兒對科學的興趣和探索慾望。
4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。
5、發展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備：
塑料小吸盤、飲料包裝盒、吸管、玻璃杯、硬紙板、小盤子、蠟燭、水盆
活動過程：
一、玩玩小吸盤
1、教師出示吸力球，提問引發幼兒的思考：沒有膠水，吸力球怎麼粘在塑料盤上的？
2、用吸盤試着吸一吸，吸盤可以吸在哪些地方，不可以吸在哪些地方？
3、怎樣讓吸盤吸在桌面上的？用手提起吸盤，有什麼感覺？怎樣輕鬆地拿起吸盤？
4、兩人一組，將吸盤吸在一起，拉一拉，能拉開嗎？
5、想一想，是誰把吸盤粘住了？
二、玩玩飲料盒
讓幼兒向空飲料盒內吹氣，再吸氣，觀察包裝盒有什麼變化。爲什麼在吹氣時紙盒會鼓起來，吸氣時紙盒會癟下去？
三、小實驗：流不出來的水讓幼兒在玻璃杯中裝滿水，用一塊硬紙板蓋住杯口，用手按在紙板上把杯子倒過來，再慢慢地鬆開手，觀察有什麼現象。水流出來了嗎？想一想爲什麼？
四、小實驗：誰讓水面升高了
在碗中立一根蠟燭，倒入少量的水，點燃蠟燭，然後將玻璃杯罩在蠟燭上，觀察有什麼現象。引導幼兒說一說誰讓玻璃杯中的水升高了？
五、出示鋼筆、針管、吸盤玩具等實物，小結大氣壓強在生活中的作用。
活動反思：
通過這一活動，幼兒都能很好地認識空氣並知道空氣的重要性，活動中主要通過多次實驗，探索利用小紙片使杯子裏的水倒過來而不流出來的方法，來感知空氣的壓力。環節中粘鉤的運用合理、形象，也增加了趣味性，活動效果很好。本次活動圍繞目標進行，每個環節緊緊相扣，層層遞進，從而激發幼兒保護空氣，保護大自然的意識。符合中班孩子的年齡特點。
小百科：力量是一個漢語詞彙。詞語解釋爲力氣，有份量。
大班科學公開課教案《空氣的力量》含反思這篇文章共2356字。
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、引導幼兒親自動手進行實驗，觀察實驗中的科學現象，初步感知大氣壓強的存在。2、培養幼兒的觀察力、思維能力及語言表達能力。3、樂於探索、交流與分享。4、促進幼兒的...
...力量大》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒按照實驗步驟細心操作，觀察驗證自己的猜測，探索生活中空氣壓力的各種現象的興趣，發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力，快來看看幼兒園中班《空氣力量...
...標】 1、通過實驗感知空氣壓力的存在。 2、培養幼兒對科學小實驗的興趣，養成樂於探索，樂於猜想的習慣。 3、對實驗結果用語言進行表述，發展語言表達能力。 4、使幼兒對探索自然現象感興趣。 5、讓幼...
...幫助！ 活動目標1.通過實驗感知空氣壓力的存在。2.培養幼兒對科學小實驗的興趣，養成樂於探索，樂於猜想的習慣。3.對實驗結果用語言進行表述，發展語言表達能力。4.發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法...
...幫助！ 活動目標1.通過實驗感知空氣壓力的存在。2.培養幼兒對科學小實驗的興趣，養成樂於探索，樂於猜想的習慣。3.對實驗結果用語言進行表述，發展語言表達能力。4.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、...
...有趣的小火箭》適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒探索小火箭發射的高度與拍打瓶子用力大小的關係，感知空氣的存在，以及空氣流動的力量，能積極動手，體驗探索小火箭飛上天的樂趣，快來看看幼兒園中班科學優...
...器吹起一個氣球，並用細繩紮好。在吹氣球的過程中，與幼兒互動。師：氣球有什麼變化?(變大了。)爲什麼變大了?(因爲有"氣"進入氣球。)"氣"從哪兒來?(從針筒中來。)針筒中的"氣"從哪兒來?(從空氣中來。)...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、讓幼兒初步瞭解空氣污染的情況及其危害性。 2、培養幼兒關心和保護環境的意識。 3、培養探索自然的興趣。 4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。大班科學遊...
...質，無處不在，無色、無味、無固定形狀。但是在與中班幼兒平時的交流中，我發現幼兒對空氣的瞭解知之甚少，於是我設計了本次科學活動。活動主要通過五個階段的實驗讓幼兒多種感官積極參與進行探索，從而瞭解空氣的存...
...質，無處不在，無色、無味、無固定形狀。但是在與中班幼兒平時的交流中，我發現幼兒對空氣的瞭解知之甚少，於是我設計了本次科學活動。活動主要通過五個階段的實驗讓幼兒多種感官積極參與進行探索，從而瞭解空氣的存...