《大班科學活動教案《測定空氣的存在》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
氣系列活動一：找空氣
一、活動目標：
1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。
2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。
3、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
4、讓幼兒學會初步的記錄方法。
二、活動準備：塑料袋、
三、教學活動：
1、回憶故事《空氣空氣你在哪兒？》
2、出示塑料袋
塑料袋裏有什麼?抖動一下,把口捏住,有什麼變化?
3、請幼兒拿塑料袋,到自己想去的地方找空氣.------證明:我們周圍到處都充滿了空氣.
四、小結
空氣系列活動二：測定空氣的存在
一、活動目標：
1、感受到空氣的存在。
2、保護孩子的求知慾，發展探索的能力。
二、活動準備：氣球、打氣筒、紙、筆。
三、教學活動：
1、引導、觀察。
（1）老師準備1個打氣筒
（2）對着幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣
2、探索：氣球裏的空氣
（1）猜想：沒有吹氣的氣球裏面有空氣嗎？
（2）實驗驗證：用氣球對着自己的臉吹氣，感覺空氣是否存在。
（3）給氣球吹氣，說說現在的氣球是否存在空氣。
（4）實驗驗證：用氣球對着自己的臉吹氣，感覺空氣是否存在。
（5）請幼兒記錄
小百科：空氣（Air，kōng qì），我們每天都呼吸着的「生命氣體」，它分層覆蓋在地球表面，透明且無色無味，它主要由氮氣和氧氣組成，對人類的生存和生產有重要影響。
大班科學活動教案《測定空氣的存在》這篇文章共1548字。
...在。2、保護孩子的求知慾，發展探索的能力。3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。二、活動準備：氣球、打氣筒、紙、筆。三、教學活動：1、引導、觀察。(1)老師準備1個...
...單的實驗操作方法，培養細緻觀察的能力； 3、培養幼兒對科學小實驗的興趣，發展幼兒的語言表達能力。 4、主動參與實驗探索。 5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。 活動重難點 1、運用多種感...
...學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 幼兒園大班科學教案：空氣在哪裏活動目標： 通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣裏看不見摸不着的特點，在我們周圍到處都有。 1.培養幼兒學習探索事物的簡單方法...
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...質，無處不在，無色、無味、無固定形狀。但是在與中班幼兒平時的交流中，我發現幼兒對空氣的瞭解知之甚少，於是我設計了本次科學活動。活動主要通過五個階段的實驗讓幼兒多種感官積極參與進行探索，從而瞭解空氣的存...
...運用多種感官動手動腦學習探索空氣的簡單方法。5.培養幼兒關心和保護環境的意識。教學重點、難點教學重點：能夠感知空氣無色、無味、沒有形狀的特點。教學難點：幼兒自己動手操作感知空氣的特點活動準備塑料袋、氣球...
...質，無處不在，無色、無味、無固定形狀。但是在與中班幼兒平時的交流中，我發現幼兒對空氣的瞭解知之甚少，於是我設計了本次科學活動。活動主要通過五個階段的實驗讓幼兒多種感官積極參與進行探索，從而瞭解空氣的存...
...的秘密》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒激發好奇心理，培養發現事物、探索事物的習慣。在探索的過程中，進一步感受空氣的存在和重要性，讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在，知道空氣是看不見、摸不...
...工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、通過實驗，讓幼兒初步感知空氣的存在及特性。 2、培養幼兒探索的興趣和能力。 3、激發幼兒熱愛大自然、保護環境的情感。 4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。...