幼兒園大班下學期體育教案《花樣玩梯子》含反思

《大班下學期體育教案《花樣玩梯子》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　【設計意圖】
戶外活動時，有的孩子會悄悄把牆邊幹零活用梯子放在地上踩着玩。 幾次活動下來，竟然看到他們在梯子上跑跑跳跳，很有興趣，於是我就把梯子搬到寬敞的平地上，鼓勵孩子按自己喜歡的方式去玩，一時間，有的爬、有的倒着走、有的兩個朋友手拉手……根據幼兒的年齡特點和幼兒的和活動技能，精心設計了這節先易後難的闖關遊戲，目的是引起幼兒對活動的興趣，激發他們的探究慾望。
【活動目標】
1.喜歡參加體育活動。
2.學習主動探索梯子在不同難度下的玩法。
3.能在一定高度物體上走、爬、跑、跳、保持身體平衡，培養合作、不怕困難的精神。
【活動準備】
1.梯子10架，輪胎12個。
2.《去郊遊》音樂。
3.闖關示意圖。
【活動過程】
1.師："今天的天氣真好，想去郊遊的小朋友上車"。放《去郊遊》的音樂，帶領幼兒做放鬆活動。師：郊外的空氣真新鮮啊，趕快下車了。哇!這裏有梯子呢，還有輪胎。
師：今天我們就用梯子玩一個《闖關》的遊戲，共有3關，每一關都有不同的要求和規則。大家要齊心協力進行闖關，還有一定要注意安全。想玩嗎?(想)，闖關開始。
2.老師宣佈規則：想出至少五種不同方法從梯子的這端到另一端。
幼兒用自己喜歡的方式玩梯子(在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、單腳跳、雙腳跳等)，高高興興順利通過第一關。 (這一關主要是讓幼兒熟悉一下梯子的基本玩法，爲下一關做熱身準備。)教師與幼兒交流：剛纔我們闖關都用了哪些方法，哪種方法是小朋友剛想出來的，希望下一增加難度的時侯，大家能想出更多更好的方法。
3：在梯子兩頭各放兩個輪胎，把梯子放在輪胎上面。第二關規則，大家共同努力至少想出四種方法通過梯子，即爲闖關成功。
幼兒開始用自己喜歡的方法過梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的兩側跳，慢慢的膽子大了些，能自如地在上面玩，(教案出自：麥芽:教案網)有的兩個小朋友手拉手結伴一起走。如果有新想法，可以再次嘗試，直到幼兒說沒有其他想法了，才能進行小結。(有了第一關的練習，孩子們應該很有信心過第二關，但也可能有膽小的孩子，先鼓勵她，然後讓她尋求小朋友的幫助，這樣孩子們會感受到合作的愉快和幫助別人的自豪感。提醒幼兒要注意安全，教師時刻在孩子周圍保護孩子，鼓勵他們要勇敢可以用肢體語言進行表揚，可能孩子會更高興。)師幼交流：剛纔咱們大家齊心協力，想出八種方法，已經順利通過第二關，在活動中，有的主動去幫助不敢自己過梯子的小朋友，鼓勵大家向他學習，總結第二關經驗，準備進入第三關。
4.兩個高架梯之間利用一架長梯子連接，第三關的規則，大家用三種方法通過梯子，即爲闖關成功。 提醒小朋友第三關難度要大一些，大家除了要更加勇敢，更加要注意安全，儘量把胳膊伸開，保持平衡。活動中要鼓勵幼兒想出和別人不同的方法。
師幼交流：小朋友真是勇敢聰明，已經闖過三關。老師和孩子相互鼓勵、慶祝，給孩子充分的信心。
5.遊戲：比賽"運西瓜"，規則：幼兒分成兩隊比賽，在規定的時間內，看一看哪一隊運回的西瓜最多，即爲勝利。
6、放音樂，高興的跳起來做做放鬆活動。
【活動反思】
本節課是幼兒平時活動的一次提升，活動對象是幼兒感興趣的梯子。幼兒一般對有一定難度和有挑戰性的遊戲感興趣，在活動中，幼兒的鑽、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習，而且在探索中尋找不同的玩法，這激起了他們很大的興趣，整節活動，幼兒情緒很高，玩法很多，滿足了孩子們，好玩、好動、好奇的想法。
本次活動體現的教學思想：
1.幼兒的活動安排由易到難，梯子先是放在平地上，然後下面加上由少到多的輪胎，讓幼兒有成就感，激發了他們的興趣。
2.照顧到每個幼兒的想法，每個幼兒都可以按自己的想法去玩，在心理上得到滿足。鼓勵幼兒儘量想出和別人不同的玩法，又激發了他們的探究慾望。通過本次活動，幼兒不但在活動技能上有了提高，而且在整個活動過程中勇敢團結、互相幫助，培養了他們良好的品質，這是更大的收穫。

大班下學期體育教案《花樣玩梯子》含反思這篇文章共4714字。