幼兒園大班體育課教案《玩布飛碟》含反思

《大班體育課教案《玩布飛碟》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　設計意圖:
飛碟是天外來客，是現代科學技術發展研究的對象。它對幼兒來說是神祕的，也是在各種幼兒書籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉的。借用這一科技形象，結合沙包的材質特點創新出布飛碟這一幼兒體育遊戲玩具，旨在通過這種新玩具繼續引導幼兒進行走、跑、跳、平衡、投擲等基本動作，進而激起幼兒體育活動的興趣、對科學現象的探索興趣。
活動目的:
1、引導幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法;
2、發展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動作;
3、充分發展幼兒的創造性想象;
4、體驗體育活動的興趣。
活動準備:
活動前用布飛碟在場地上擺一個蝸牛圖案
活動過程:
一、活動準備活動前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。遊戲："走蝸牛與皮球"老師：小朋友，(教案出自：麥芽:教案網)上一週老師和小朋友家長共同爲你們縫製了一個好玩的布飛碟，今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個好玩的遊戲："走蝸牛與皮球"。提出要求：挺胸、抬頭、一個跟着一個走。
二、基本部分：
1、幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。
2、個別展示幾種玩法：頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟(飛碟飛的遠)、拋飛碟(飛碟飛的高)教師：請***小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的。
重點：在拋和扔的過程中引導幼兒用語言描述飛碟落地的樣子"飛碟像什麼一樣落下來"。
3、遊戲"小孩小孩真愛玩"，鞏固已有經驗。
師生同念兒歌："小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，頂飛碟走(夾飛碟跳---)。摸到**再回來。"
4、嘗試合作遊戲老師：飛碟寶寶既想和小朋友遊戲又想和他們的夥伴遊戲，怎麼辦呢?引導幼兒嘗試用飛碟來組合進行集體遊戲：
(1)跨過飛碟橋(2)繞過飛碟山
三、結束部分
放鬆活動：飛碟寶寶落下的樣子真好看，我們來學學吧!
　教學反思：
　　本活動用溜溜布創設情境，貫穿整個教學過程，讓幼兒在玩中學。這次的活動是從幼兒中來的，所以孩子們活動時就表現出了極高的興趣，並能全身心地投入。活動中，引導孩子運用接觸到布條後的自然動作，從“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飛渡鐵索橋”——“捕魚”遊戲設計循序漸進，使幼兒在輕鬆快樂中提高了抖、S跑、跨跳和各種各樣爬的技能技巧，巧妙的鍛鍊了幼兒的上肢力量和身體的靈敏性，發展了創造能力，培養了幼兒機智果斷、頑強拼搏的良好品質，實現了活動目標。
　　不足之處：
　　集體練習時幼兒都想積極地完成動作，教師沒把活動要求講解清楚就開始活動，造成幼兒混亂。
　　整個活動，幼兒身體得到了全面得鍛鍊，同時培養了幼兒一物多玩的能力，發展了創造力此活動不僅體現了快樂體育的特點，還將生存體育蘊含於遊戲中。使幼兒掌握了在不利的環境下自救的方法和技能，學會生存。
 

大班體育課教案《玩布飛碟》含反思這篇文章共3357字。