幼兒園大班體育優質課教案《小熊找蜂蜜罐》含反思

《大班體育優質課教案《小熊找蜂蜜罐》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目標】
　　1、發展幼兒爬、鑽和平衡的動作，培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。
　　2、讓幼兒在遊戲中發揮自我，體驗遊戲帶來的快樂體驗分。
　　3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。
　　4、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。 
　　5、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
【活動準備】
　　道具：跳跳虎頭飾每人一份、服裝、小熊維尼頭飾、蜂蜜瓶子拼圖、小蜜蜂服裝。
　　器材：輪胎玩具若幹，拱形門若幹，錄音機，錄音帶。
　　問答題：
【活動過程】
　　一、聽音樂，跳跳虎出場，跟教師做一些活動前準備。
　　二、音樂停，傳出哭泣聲。（一教師飾小熊維尼一教師飾虎媽媽）
　　虎媽媽：“跳跳虎，你們聽聽是誰在哭呀”。原來是小熊維尼。
　　引導幼兒提問“維尼你爲什麼哭呀。”
　　維尼：“我有四個不同顏色的蜂蜜罐，（出示蜂蜜罐圖）可是它們不見了，你們願意幫我找嗎。”
　　虎媽媽：“在找蜂蜜罐的途中會有很多困難，讓我們練好本領本幫維尼找蜂蜜罐！”
　　三、動作示範：
　　A、教師示範，一邊示範動作一邊讓解遊戲規則。
　　“在過小橋時，孩子們一定要小心，不要掉下水裏了，鑽山洞時要小心不要碰倒山洞，（麥芽 www.banzhuren.cn）如果不小心碰倒山洞要把它扶起來。”
　　B、集體練習。
　　“現在請孩子們跟媽媽一起來練習吧。”
　　C、尋找蜂蜜罐：
　　“帶領幼兒圍場地跑，來到障礙前，過障礙，四周尋找蜂蜜罐。”
　　虎媽媽：“蜂蜜罐在哪呢，怎麼沒有看到呢。”
　　D、蜜蜂飛來了。
　　虎媽媽：“小蜜蜂來了，我們問問她吧。”
　　引導幼兒提問小蜜蜂。
　　“小蜜蜂，我們在幫小熊維尼找蜂蜜罐，你知道它們在哪嗎？”
　　四、回答問題，尋找蜂蜜罐。
　　小蜜蜂：“我知道蜂蜜罐在哪，只要你們回答我的問題我就告訴你。”
　　問題：
　　1、請說出影片小熊維尼的好夥伴。（小豬、兔子、跳跳虎）
　　2、小熊維尼最愛吃什麼。（蜂蜜）
　　3、維尼的朋友跳跳虎最愛做什麼。（跳）
　　4、維尼的朋友兔子種了什麼蔬菜。（蘿蔔）
　　小蜜蜂：“你們回答對了，現在我告訴你們蜂蜜罐在前面的大山上，可是它被打碎了。”
　　虎媽媽：“現在我們上山把碎片找出來，再把相同顏色的蜂蜜罐碎片拼成一個完整的蜂蜜罐，貼在這些紙上，一定要注意了，你在貼蜂蜜罐的時候要看看蜂蜜罐的顏色是不是和紙上的小蜂蜜罐顏色一樣，不一樣的話你就要找相同顏色的了。找到之後我們和小蜜蜂一起把蜂蜜罐送給維尼。”
【活動延伸】
　　音樂響起所有的跳跳虎跟小蜜蜂一起把蜂蜜罐送給維尼。維尼爲了感謝大家，邀請跳跳虎去他家做客。
　　活動反思：
《好玩的罐子》，活動形式很新穎，幼兒探索創新興趣強。活動氛圍很輕鬆，我營造了一個很溫馨、和諧的氛圍。活動開始我以拿罐子當小凳子坐爲榜樣，大大激發了幼兒的興趣。接下來讓孩子探索不同罐子的玩法，在此基礎上引導孩子和其他人一起合作玩這個奶粉罐，教師指導。
在活動的最後環節，我引導孩子把罐子當梅花樁，先徒手走梅花樁，然後帶物走梅花樁，整個活動孩子興趣很濃，參與度很高。活動中唯一不足：有部分的玩法相對來說安全性不高，孩子之間合作互動環節紀律性不太好，這與活動材料的準備、遊戲規則的強調不到位有很大關係，在以後的活動中我會變換遊戲的方法，增加孩子對遊戲的興趣引導孩子自己去發現、創造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
 

大班體育優質課教案《小熊找蜂蜜罐》含反思這篇文章共4445字。