大班運動教案8篇

《大班運動教案8篇》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班運動教案第1篇

　　作爲一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班美術活動教案《滑雪運動真好玩》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標】

　　1、瞭解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現滑雪時人物的各種動態。

　　2、學習用紙團印畫的方法來表現雪景，感受此方法的奇妙效果。

　　3、樂於參與繪畫創作活動，感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷。

　　【活動準備】

　　1、PPT、雪景圖片、音樂。

　　2、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料（藍色、白色）、舊報紙（用來做紙團）。

　　【活動過程】

　　1、在《鈴兒響叮噹》的音樂聲中帶幼兒入場。

　　2、調動幼兒已有經驗，回憶下雪時的景象，發表各自的見解。

　　教師提問：小朋友，大雪紛飛是什麼季節？（冬天）冬天下了雪以後，我們周圍的環境會怎麼樣？你見過的雪是什麼樣的？還有什麼樣的雪？我們以前用什麼形式來表現過雪？（撕貼白色小紙片當作雪花、在藍色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……）

　　師：今天，老師要教小朋友一種新的`作畫方法——紙團印畫。

　　教師示範講解紙團印畫的方法：撕去一小部分報紙，然後捏成團，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。

　　教師提問：雪地裏小朋友可以玩哪些好玩的運動？（打雪仗、堆雪人、滑雪等）

　　3、播放PPT，讓幼兒瞭解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態。

　　4、交代要求，幼兒自由創作，教師巡迴指導。

　　（1）內容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪裏都可以。

　　（2）材料：用油畫棒繪畫人物，要求畫面豐富飽滿後，用藍色水粉顏料刷底色（油水分離），待底色半乾時用紙團蘸白色水粉顏料作雪花。

　　5、作品展示評價。

　　將幼兒作品合併成一幅大大的滑雪場景圖，引發幼兒互評。

大班運動教案第2篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的最新！幼兒園語言活動《昆蟲運動會》大班優質教案，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、在學習兒歌的過程中，瞭解昆蟲的主要特徵。

　　2、仔細傾聽科學童話，瞭解內容，並能從中獲得一定的科學知識。

　　3、熟悉昆蟲的定義，並能據此作出判斷。

　　【活動準備】

　　PPT、昆蟲圖片。

　　【活動過程】

　　1、什麼是昆蟲

　　播放PPT課件：《昆蟲》（蜘蛛、螞蟻、螳螂、蠶、知了、蟈蟈、蜈蚣等）提問：它們中那些是昆蟲？你覺得長得怎樣的蟲蟲纔是昆蟲？

　　二、教師講述：昆蟲運動會，瞭解昆蟲的判斷特徵。

　　1、教師：昆蟲要開運動會，有哪些蟲蟲來參加呢？

　　（幼兒根據自己的經驗回答）

　　2、引導幼兒討論：爲什麼小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？幫助幼兒回憶故事內容，瞭解昆蟲的主要特徵。

　　3、出示毛毛蟲

　　教師：毛毛蟲來了，它能參加運動會嗎？爲什麼？爲什麼毛毛蟲參加兩個項目的比賽？

　　（再次完整欣賞故事，提示幼兒注意傾聽故事中角色的`對話）

　　4、通過兒歌進一步對昆蟲特點加深印象運動會，真熱鬧，昆蟲朋友來參加。

　　頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬不能數錯了。

　　附故事：《昆蟲運動會》

　　森林裏的昆蟲們決定舉辦一個運動會,比一比誰的本領最大。一大早,大樹下熱鬧極了,蜜蜂來了,蜻蜓來了,蝴蝶來了,瓢蟲來了,螳螂也來了。接待員小螞蟻熱情地招呼他們,爲他們報名。這時,蝸牛和蚯蚓慢吞吞地爬過來,他們也想報名參加。小螞蟻禮貌地對他們說:「對不起,你們沒有腳,不是昆蟲,歡迎你們做觀衆觀看比賽。」蝸牛和蚯蚓只能回去了。蜈蚣和蜘蛛也來報名。小螞蟻禮貌地對他們說:「對不起,你們不是昆蟲,不能報名。」蜈蚣說:「我們有腳啊,爲什麼不能報名?」螞蟻說:「昆蟲只有六條腿,你們的腿太多了,所以不是昆蟲,歡迎你們做觀衆觀看比賽。」蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。一條毛毛蟲一扭一扭的過來了,小螞蟻見了,說:「對不起,你的腳太多了,也不是昆蟲。」在一旁的蝴蝶姑娘趕緊說:「不對不對,毛毛蟲是我的孩子呀。過些天他長大了,也會像我一樣有頭、胸、腹和六條腿,它也是昆蟲呀!」於是,小螞蟻就爲毛毛蟲報了名。

大班運動教案第3篇

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的最新！幼兒園語言活動《昆蟲運動會》大班優質教案，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1、在學習兒歌的過程中，瞭解昆蟲的主要特徵。

　　2、仔細傾聽科學童話，瞭解內容，並能從中獲得一定的科學知識。

　　3、熟悉昆蟲的定義，並能據此作出判斷。

　　【活動準備】

　　PPT、昆蟲圖片。

　　【活動過程】

　　1、什麼是昆蟲

　　播放PPT課件：《昆蟲》（蜘蛛、螞蟻、螳螂、蠶、知了、蟈蟈、蜈蚣等）提問：它們中那些是昆蟲？你覺得長得怎樣的蟲蟲纔是昆蟲？

　　二、教師講述：昆蟲運動會，瞭解昆蟲的判斷特徵。

　　1、教師：昆蟲要開運動會，有哪些蟲蟲來參加呢？

　　（幼兒根據自己的經驗回答）

　　2、引導幼兒討論：爲什麼小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去？幫助幼兒回憶故事內容，瞭解昆蟲的主要特徵。

　　3、出示毛毛蟲

　　教師：毛毛蟲來了，它能參加運動會嗎？爲什麼？爲什麼毛毛蟲參加兩個項目的比賽？

　　（再次完整欣賞故事，提示幼兒注意傾聽故事中角色的`對話）

　　4、通過兒歌進一步對昆蟲特點加深印象運動會，真熱鬧，昆蟲朋友來參加。

　　頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬不能數錯了。

　　附故事：《昆蟲運動會》

　　森林裏的昆蟲們決定舉辦一個運動會,比一比誰的本領最大。一大早,大樹下熱鬧極了,蜜蜂來了,蜻蜓來了,蝴蝶來了,瓢蟲來了,螳螂也來了。接待員小螞蟻熱情地招呼他們,爲他們報名。這時,蝸牛和蚯蚓慢吞吞地爬過來,他們也想報名參加。小螞蟻禮貌地對他們說:「對不起,你們沒有腳,不是昆蟲,歡迎你們做觀衆觀看比賽。」蝸牛和蚯蚓只能回去了。蜈蚣和蜘蛛也來報名。小螞蟻禮貌地對他們說:「對不起,你們不是昆蟲,不能報名。」蜈蚣說:「我們有腳啊,爲什麼不能報名?」螞蟻說:「昆蟲只有六條腿,你們的腿太多了,所以不是昆蟲,歡迎你們做觀衆觀看比賽。」蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。一條毛毛蟲一扭一扭的過來了,小螞蟻見了,說:「對不起,你的腳太多了,也不是昆蟲。」在一旁的蝴蝶姑娘趕緊說:「不對不對,毛毛蟲是我的孩子呀。過些天他長大了,也會像我一樣有頭、胸、腹和六條腿,它也是昆蟲呀!」於是,小螞蟻就爲毛毛蟲報了名。

大班運動教案第4篇

　　一、活動目標

　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

　　2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識

　　二、活動準備

　　安全flash、圖片、記錄表格

　　三、活動過程

　　1、討論導入：

　　師：什麼是運動安全？

　　2、播放安全flash，並討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？

　　（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，並學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互）碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時繫好。

　　（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。

　　（3）所有幼兒的活動均應在教師視線範圍內，對於玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時幹預其具有潛在危險的舉動。

　　（4）戶外活動以有組織的集體遊戲爲主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間衝突及其它意外發生。

　　3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。

　　4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。並請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

大班運動教案第5篇

　　設計思路

　　大班幼兒喜歡做各種鑽爬的動作，但由於其控制身體的能力還較欠缺，有些幼兒在鑽爬的時候，不會團身，經常出現身體碰撞運動器械的現象。因此，在設計以練習鑽爬動作爲目的的活動時，要注重讓幼兒掌握各種鑽爬動作，發展其動作的靈活性與協調性。

　　活動目標

　　1．練習各種鑽爬動作，提高幼兒動作的靈活性與協調性。

　　2．在運動中發展幼兒的想象力及合作精神。

　　活動重點與難點

　　重點：能夠做各種鑽的動作，如正面鑽、側面鑽、蹲着鑽、仰面鑽、邊爬邊鑽等。

　　難點：掌握側面鑽和仰面鑽的動作要領。

　　活動準備

　　鑽爬網、塑料鑽圈等若幹運動器械，海綿球、紙球若幹，運動背景音樂。

　　活動過程

　　一、啓發引導進入角色

　　1．(出示圖片若幹)圖片上是誰?(宇航員)宇航員駕駛飛船到哪裏去?(到月球上去；去宇宙空間)這張圖片上的`宇航員在幹什麼?(宇航員出艙行走)宇航員在太空行走身體會怎麼樣?爲什麼?(飄起來，動作很慢的，月球上沒有地心引力)我們一起來試試「飄起來」的動作。

　　2．(角色扮演)下面老師來扮演宇航員隊長，小朋友扮演小小宇航員。現在我們的小小宇航員聽口令：準備起飛——

　　3．(師幼共同遊戲)教師口令一：飛船起飛啦!(幼兒在場地上隨意慢速奔跑)

　　教師口令二：飛船登月球啦!(幼兒模仿宇航員在月球上的動作：走、跳、跑等)

　　教師口令三：兩個宇航員坐一艘飛船飛行。(幼兒自由組合合作奔跑)

　　教師口令四：飛船回地球啦!(幼兒做走、蹲下等慢動作)

　　二、提供器械練習鑽爬

　　1．宇航員進出飛船做的是什麼動作?(鑽、爬；飛船通道很小，宇航員只能鑽進去)

　　2．自選活動器械，練習「鑽爬」動作。

　　(觀察與指導要點：幼兒鑽的方法；鼓勵幼兒接觸多種器械，嘗試多種鑽的方法；注意安全保護)

　　3．集體交流，解決難點並再次練習。(重點練習——蹲着鑽、仰面鑽等動作)

　　三、集體遊戲：小小宇航員

　　1．將幼兒分成兩隊，一隊幼兒扮演「小小宇航員」，另一隊幼兒扮演「宇宙飛物」。

　　2．教師介紹遊戲內容與要求。

　　(1)宇航員從地球出發，繞過障礙，鑽過山洞——塑料鑽圈，登上大型運動器械——鑽爬網，到達「空間站」——終點，途中需躲避投來的「宇宙飛物」——海綿球、紙球。

　　(2)宇航員若兩次被「宇宙飛物」擊中腿部，則退出遊戲。

　　(3)扮演「宇宙飛物」的幼兒應站在指定地點向宇航員投擲，不可向宇航員頭部投擲，宇航員可用手阻擋投來的「飛彈」。

　　四、結束活動

　　1．教師帶領幼兒做放鬆動作。

　　2．幼兒自己整理運動器械。

　　評析

　　運動開始階段教師用圖片喚起幼兒對宇航員的已有經驗，引出本次活動的主題，同時也給接下來的角色扮演作一鋪墊。尤其當幼兒說在月球上因失去地心引力而「飄起來」時，教師隨即讓幼兒模仿「飄」的動作，激發了幼兒的活動興趣。

　　利用幼兒對航天英雄的喜愛來設計運動遊戲，鑽爬動作與宇航員的動作有較大的契合度，故活動設計既有合理性，又具有一定的創意。

大班運動教案第6篇

　　活動設計背景

　　2018 年元旦悄然來臨，慶祝新年搞什麼樣的活動呢？舉辦晚會吧，天氣太冷，孩子們穿得越來越多，手腳活動太不方便；講故事比賽吧，太單調孩子們沒興趣，肯定坐不住。大家一致提議，舉行一次幼兒運動會，這既鍛鍊了身體，又增加了熱鬧氣氛，孩子們一定會興趣盎然。但這畢竟是三至六歲的孩子，不同於中小學的體育運動會，選擇比賽項目一定要慎重。爲了給運動會確定合適的比賽項目做個參考，我設計了這節課。

　　活動目標

　　1、發展幼兒的動作協調能力，增強體育競爭意識。

　　2. 使幼兒學會按動物特徵進行分類,體會比賽的合理公平。

　　3. 按數字編號進行排序

　　教學重點、難點

　　重點是 ：發展幼兒的動作協調能力，增強體育競爭意識

　　難點是：幼兒學會按動物特徵進行分類

　　活動準備

　　動物頭飾，號碼牌和獎盃

　　活動過程

　　一談話導入，激發興趣

　　孩子們，今天老師爲你們帶來一個好消息，你們想知道嗎？森林裏要開運動會啦！你們願意參加嗎？請小朋友們帶上自己喜歡的動物頭飾站在這裏。小動物們你們介紹自己讓大家都認識你們好嗎？嗨！可愛的小動物們，就讓我們隨着音樂做出你代表的小動物的動作走進運動場吧！（運動員進行曲）

　　二熱身準備

　　1 教師宣佈本次運動會比賽的項目有賽跑，遊泳，飛行，跨障礙物跑，誰能告訴老師你想參加那些項目？

　　2 師生做熱身運動。

　　三． 幼兒實際體驗，明白按類分組比賽，比賽才合理公平

　　1、願意參加賽跑的'運動員站在起點線上。（強調要用上你代表的小動物的動作）

　　提出問題：

　　（1）小動物們這樣比賽合理嗎？

　　（2）誰有辦法讓我們的比賽更合理更公平？（分組，比自己最強的本領）

　　2．你覺得你代表的動物用自己最強的本領可以參加哪一項比賽，請站到對應的分類集合圈內。

　　3．師發號碼牌，告訴幼兒號碼牌的作用。

　　4．每組小隊長帶領組員做賽前練習。

　　四．宣佈運動會開始，並宣佈比賽注意事項。

　　五．頒獎儀式：請冠軍上臺領獎。（運動員進行曲）

大班運動教案第7篇

　　活動目標

　　1、引導幼兒學習模仿奧運運動項目的動態，提高身體動作的表現力和細緻觀察的能力。

　　2、嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運運動項目的動態。

　　3、激發幼兒熱愛運動、關注奧運的情感。

　　活動準備

　　1、課件：傳遞奧運火炬場面、奧運運動項目標誌圖，魔力福娃16個，錄音機、磁帶

　　2、橡皮泥、插塑、高粱秸、紙條、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、漿糊等

　　活動過程

　　一、觀看錄像，引發幼兒瞭解奧運的興趣

　　1、師：小朋友，快來看呀（觀看錄像），他們在幹什麼？（傳遞奧運火炬） 你們知道北京奧運會什麼時候召開？（8月8日）現在離奧運會召開還有多少天？（幼兒回答）奧運會越來越近了，你們的心情感覺怎麼樣？

　　2、你知道我們中國運動員有誰得過金牌嗎？

　　二、看課件，模仿運動項目動態

　　1、你們知道北京奧運會都有哪些比賽項目嗎？

　　2、播放課件：

　　（1）逐一出示運動項目圖標請幼兒說出運動項目名稱（10個）

　　（2）出示奧運會運動標誌全圖請幼兒說出圖有多少個項目？

　　3、師：你最喜歡哪個運動項目？請你選一個喜歡的運動項目模仿一下

　　4、遊戲：你來做我來猜

　　要求：兩個小朋友一組，一個做動作一個猜，兩人可以互換角色，做完之後告訴老師，你都做了哪些運動項目，比一比誰做的'多。

　　（1）幼兒與幼兒之間的做和猜

　　（2）教師和幼兒的做和猜

　　三、動感表演，我是小小運動員

　　1、請幼兒戴上小標誌按教師指定運動項目表演各種動態

　　2、師：小朋友們表演的真好，個個都象勇敢的小運動員，老師獎給你們每人一個小禮物。請小朋友用魔力福娃變運動動作

　　（1）幼兒自己變喜歡的運動動作

　　（2）聽指令變動作：比一比誰變的又好又快

　　四、運用材料，製作奧運紀念品

　　1、拓展經驗：啓發幼兒想像除了用身體和魔力福娃表現運動項目外還可以用什麼方法、什麼材料變出運動項目的動態

　　2、師：今天我們運用一些你喜歡的材料（橡皮泥、插塑、紙條、高粱秸、西瓜籽等）來製作奧運紀念品，看誰製作的動態漂亮，與別人不一樣。

　　放音樂：幼兒製作奧運紀念品，教師重點指導紙條和高粱秸材料組

　　五、展示作品，激發幼兒關注奧運之情

　　1、請幼兒互相交流觀看作品動態

　　2、展示作品

　　師；今天我們爲奧運做了這麼有意義的事情，你們開心嗎？讓我們一起爲奧運加油爲中國加油吧，喊口號做手勢：奧運加油！中國加油！

　　請幼兒帶上奧運紀念品送給小夥伴。

　　活動結束

　　1、把多種材料繼續投放在美工區，讓幼兒再去嘗試別的辦法。

　　2、組織幼兒積極參加各種體育鍛煉，鼓勵幼兒和家長進行體育運動。

大班運動教案第8篇

　　活動目標：

　　1、發展幼兒身軀的柔韌性，提高身體的協調性。

　　2、幼兒心情愉快，參與活動。

　　3、培養幼兒喜歡參與體育活動的`興趣。

　　重點難點：

　　1、掌握軀體前進的基本動作。

　　2、將沙包放至後背，參與遊戲並完成所學動作。

　　活動準備：

　　1、大象頭飾、沙包若幹。

　　2、歡快節奏的磁帶。

　　活動過程：

　　1、熱身運動

　　聽歡快的音樂，幼兒隨老師做小兔跳、騎馬、小鳥飛、大狗熊等小動物的走路動作。

　　2、出示大象頭飾，練習基本動作

　　（1）提問："這是誰？"

　　（2）"大象是怎樣走路的？"（讓幼兒自由做動作）

　　（3）提出要求"有什麼辦法讓大象走起路來，兩條腿是直直的？"

　　①可以先讓幼兒自己想辦法。

　　②教師示範真確動作，兩腿左右分開，與肩同寬，然後上體前屈，兩手握住膝蓋--踝關節，從左腳開始，兩腳交替向前行進，或者橫向移動。

　　（4）幼兒自由練習。

　　（5）比賽看誰走得快。

　　3、遊戲：大象運糧，結束活動。

　　出示沙包，開始大象運糧的遊戲，可將幼兒分組進行比賽，提高幼兒參與熱情。

大班運動教案8篇這篇文章共20076字。