大班教案新年7篇

《大班教案新年7篇》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班教案新年第1篇

　　【活動目標】

　　1、能夠選擇自己喜歡的方式設計並製作賀卡。

　　2、體驗合作的樂趣，並用自己的語言表達出祝福的話。

　　3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　【活動準備】

　　1、物質準備：PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。

　　2、知識準備：幼兒已經瞭解賀卡的意義和用途。

　　【活動過程】

　　一、出示PPT，欣賞賀卡。

　　1、請幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

　　教師：「新年來了，我們來做賀卡送祝福吧，你打算做一張什麼樣的賀卡呢？先一起來欣賞一下，仔細觀察這些賀卡是怎樣製作的？」

　　2、出示PPT，請幼兒欣賞各種形式的賀卡。

　　（1）引導幼兒從賀卡的形狀，顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡製作的美。

　　（2）引導幼兒討論賀卡的主要製作材料和方法。

　　教師：「你覺得這些賀卡用什麼材料製作而成的？是用什麼樣的方法制作的`？」

　　幼師小結：賀卡多種多樣，可以運用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

　　3、通過觀察比較引導幼兒交流：

　　教師：「你最喜歡哪種賀卡？爲什麼？」

　　二、計劃製作賀卡。

　　1、激發幼兒自制賀卡的興趣和願望。

　　教師：「春節馬上就要到了，你想向誰贈送賀卡表示祝賀呢？」

　　教師：「你準備製作一張什麼樣的賀卡？你想對贈送的人說句什麼祝福的話？」（幼兒暢所欲言，教師對幼兒的祝福語句加以指導）

　　三、幼兒自制賀卡，教導幼兒用自己喜歡的方式製作賀卡。

　　（1）介紹材料，並提出製作時產生的垃圾放在收集盤中，保持衛生。

　　（2）幼兒自由選擇材料和工具，進行製作裝飾，儘量保持安靜。

　　（3）教師巡迴觀察、鼓勵。

　　四、做好的賀卡放在展示臺上，交流賀卡的製作。

　　請做完賀卡的幼兒一同製作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。並一同說出祝福的話。

　　小百科：賀卡初期叫「名帖」，以介紹自己爲主，西漢稱之「謁」，今天貴賓相見還在說「拜謁」，東漢後叫「名刺」，名刺一詞日本至今仍在使用，就是我們常用的名片。

大班教案新年第2篇

　　活動目標：

　　1、能主動參與節目的排練和慶祝活動，迎接新年的到來。

　　2、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗節目演出的成功感。

　　3、能在新年聯歡會後做好收拾整理的工作。

　　4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　5、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　活動準備：

　　1、提前做好聯歡會主持人的選拔準備、場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氛圍。

　　2、請家長協助幼兒準備適當的小食品。

　　活動過程：

　　1、聯歡會前的準備工作。

　　(1)做好聯歡會場地的準備。

　　(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。

　　2、師幼共聯歡。

　　(1)教師協助主持人主持節目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯歡會內容。

　　(2)幼兒表演節目。表演過程中，幼兒和小夥伴共同分享帶來的小食品。

　　3、聯歡會後的整理工作。

　　(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃以及物品歸放等。

　　(2)引導幼兒談話：談談自己參加聯歡會的感受。

大班教案新年第3篇

　　活動目標

　　1.能主動參與節目的排練和慶祝活動，迎接新年的到來。

　　2.感受新年聯歡會的歡快氣氛，體驗節目演出的成功感。

　　3.能在新年聯歡會後做好收拾整理的工作。

　　4.積極的參與活動，大膽的`說出自己的想法。

　　5.培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備

　　1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目，家長和孩子排練好以家庭爲主體的節目;教師也要排練好自己的節目。

　　2.提前做好聯歡會主持人的選拔準備，場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氣氛。

　　3.教師爲幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。

　　活動過程

　　1.聯歡會的準備工作

　　(1)做好聯歡會場地的準備。

　　(2)幼兒邀請爸爸，媽媽進入聯歡會現場。

　　(3)教師爲幼兒化妝。

　　2.家長、幼兒、教師共聯歡

　　(1)教師協助主持人主持節目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯歡會內容。

　　(2)幼兒表演節目。

　　舞蹈:快樂天使

　　韻律操:歡天喜地

　　(3)家長與幼兒共同進行親子遊戲

　　親子遊戲：心心相印 (遊戲人數6組家庭)

　　準備：呼啦圈6個

　　玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然後將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

　　親子遊戲：模仿秀(遊戲人數6組家庭)

　　準備：老師選出騎馬舞的視頻

　　請6組家庭觀看「騎馬舞」的視頻(1分鐘)，然後家長孩子再進行模仿，比一比誰模仿的表情、動作到位，而且最有創意。

　　親子遊戲:小雞出殼(遊戲人數6組家庭)

　　準備：大張的廢報紙若幹，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：「預備——起!」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，幼兒然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。(4)教師表演節目。

　　教師和幼兒一起演唱《新年好》

　　3.聯歡會的整理工作

　　(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃及物品歸放等。

　　(2)引導幼兒談話;談談參加聯歡會的感受。

　　活動延伸

　　請小朋友與家長一起製作新年賀卡。

　　活動反思

　　孩子們感受到了新年的愉快氣氛，願意同朋友、家人分享快樂，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應該有更大的進步。

　　小百科：新年，即一年的第一天，爲世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現代世界多數國家定爲公元制紀年的1月1日。現代中國將「元旦」稱爲公曆新年，將「春節」稱爲農曆新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

大班教案新年第4篇

　　作爲一名人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的大班主題教案《我的新年願望》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中「我長大了」，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。「給新年老人寫信」，表達自己的願望。「做賀卡」激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年爲主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。

　　教學目標：

　　1、知道新年即將來臨，在新的一年裏，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。

　　2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　3、激發幼兒喜歡過新年的情感，願意表達自己在新年裏的願望。

　　教學準備：

　　1、瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若幹件已經穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其佈置成一個「賀卡展」。

　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　教學過程：

　　一、感知經驗

　　1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄着幼兒的身高體重變化情況。

　　2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　　二、激發情感

　　1、說說我們在長大。

　　說明：

　　①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裏可以證明自己在長大，如「我的褲子短了」、「我的鞋子小了」，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

　　②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的「長大」。

　　2、記錄現在的情況。說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的`手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。

　　三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年裏的願望。

　　1、老師可以引導幼兒討論寫信格式：

　　①畫新年老人的頭；

　　②畫自己的願望；

　　③畫自己的頭或寫上自己的名字；

　　④寫日期。老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代爲畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。

　　2、介紹自己信的內容。老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。

　　3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

　　四、做新年賀卡。

　　說明：

　　①引導幼兒欣賞「賀卡展」。

　　②談談自己喜歡哪一張賀卡。老師引導：A、從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。B、從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裏面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡。

　　五、互贈賀卡，並向好朋友說祝福語。

大班教案新年第5篇

　　作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班春節新年教案：一年過去了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、樂於傾聽他人的講述，能爲同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。

　　2、培養幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。

　　3、知道新年過後自己又長大一歲了。

　　活動準備：

　　１、慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。

　　２、爲幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的`要求，鼓勵幼兒在新的一年裏要有更大的進步。

　　活動過程：

　　1、引出主題――新年來到了

　　小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這麼漂亮，這是爲什麼呀？（新年到了）對，咱們把教室佈置得漂漂亮亮的是爲了迎接新年。

　　2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？

　　（1）提問：詩歌中都講了什麼？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什麼呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？

　　教師小結：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看着你們長大快上小學了，老師也很開心。

　　（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環境、衣着、交往等方面）

　　你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）

　　教師小結：原來每個小朋友的新年都過得這麼有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因爲我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。

　　3、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。

　　活動延伸：

　　1、在活動區活動中進行歌舞表演。

　　2、發揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料製作新年來到了。

　　附兒歌：

　　一年過去了

　　一年過去了，新年又到了。

　　量量看，我高了多少？

　　稱稱看，我重了多少？

　　想想看，老師教我的本領學會了多少？

　　算算看，離上一年級的時間還差多少？

　　媽媽呀！

　　我又長大了一歲，進步真不少。

　　老師誇獎我真好！真好！

大班教案新年第6篇

　　作爲一名老師，有必要進行細緻的教案準備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的大班美術教案及教學反思《新年心願》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、樂意用繪畫的方式表達自己的新年的心願，體驗迎接新年的快樂。

　　2、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　3、體驗人們互相關心的美好情感。

　　4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　重點難點：

　　將心願繪畫在心願卡上。

　　活動準備：

　　1、新年心願樹

　　2、心願卡

　　3、記號筆。

　　活動過程：

　　一、欣賞重現

　　1、討論回憶

　　師：今天符老師帶來了一本日曆，看一看，這是哪一年的？20xx年。

　　師：今天幾月幾號？找找在哪裏？今天是12月30號。

　　師：今天過完了，後面還有一張紙，過完就要過20xx年啦！新的一年要來到啦！拍手慶祝。

　　師：符老師和褚老師在20xx年有個心願，看看！出示愛心卡。

　　猜猜褚老師的心願是什麼呢？幼兒回答。

　　師：褚老師，猜對了嗎？老師回應。

　　師：我們把心願卡掛到心願樹上，心願樹有了褚老師的心願變得更漂亮了。

　　師：符老師也有個新年心願，猜猜我的新年心願是什麼呢？出示愛心卡，幼兒回答，教師可進行適當的提示，小朋友矮矮的，後來他又變得高高的。

　　小結：我們的心願卡掛到了心願樹上，這樣新年老人就能知道我們的新年心願並幫助我們實現我們的願望啦！

　　2、幼兒和同伴討論

　　師：你們的新年願望是什麼呢？請你們想想，然後把你們的新年願望先對旁邊的好朋友說說！然後再告訴大家。幼兒相互交流，教師同個別幼兒交流。

　　師：誰願意來告訴大家，你的新年願望是什麼呢？爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢、我的本領大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的'玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂樂的、希望我長大後成爲一名醫生……小結：你們不僅想到自己的心願，還想到爲自己的爸爸媽媽送去祝福，還想到給其他關心我們的人送上祝福。你們真是善良的好孩子。

　　二、聯想創作

　　1、感知聯想

　　師：請小朋友們也把自己新年願望畫出來，可以畫和自己新年願望有關的東西，這樣新年老人看了就能明白你們的心願了。

　　2、繪畫創作

　　師：老師爲每位小朋友準備了心願卡。請你們把你們的心願畫在心願卡上吧。

　　幼兒動手繪畫心願卡，教師巡迴指導，爲個別想寫字的幼兒寫上祝福的話。

　　三、展現、交流播放背景音樂《新年好》

　　師：小朋友們一起來，我們把這些心願卡掛在新年心願樹上，讓我們一起來期待這些願望能實現，好嗎？

　　師：找找你的心願卡在哪裏？和你的好朋友說說你的心願。

　　在音樂聲中和孩子歌唱、許願。哇！要過年了，好開心啊！在音樂聲中和客人老師說再見。

　　活動反思：

　　整個活動的順序較爲流暢、教師的精神狀態也較好。

　　不足之處在於教師的回應與提升方面不足，對幼兒的回答，教師的回應略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結和反饋。

　　活動中教師缺乏有針對性的提煉，對活動的重點部分即通過心願卡能表達心願這個點沒有分析到位。

　　在結尾處可添加和客人老師的互動環節，對客人老師說說自己的心願，有利於活躍課堂的氣氛。

大班教案新年第7篇

　　在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園大班社會優質課教案《新年聯歡會》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.能主動參與節目的排練和慶祝活動，迎接新年的到來。

　　2.感受新年聯歡會的歡快氣氛，體驗節目演出的成功感。

　　活動準備：

　　1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目，家長和孩子排練好以家庭爲主體的節目;教師也要排練好自己的節目。

　　2.提前做好聯歡會主持人的選拔準備，場地及音樂準備，感受慶新年的愉快氣氛。

　　3.教師爲幼兒準備好新年禮物、點心、水果等。

　　活動過程：

　　1.聯歡會的準備工作

　　(1)做好聯歡會場地的準備。

　　(2)幼兒邀請爸爸，媽媽進入聯歡會現場。

　　(3)教師爲幼兒化妝。

　　2.家長、幼兒、教師共聯歡

　　(1)教師協助主持人主持節目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯歡會內容。

　　(2)幼兒表演節目。舞蹈:快樂天使韻律操:歡天喜地

　　(3)家長與幼兒共同進行親子遊戲

　　親子遊戲：心心相印(遊戲人數6組家庭)

　　準備：呼啦圈6個

　　玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然後將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鑽入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

　　親子遊戲：模仿秀(遊戲人數6組家庭)

　　準備：老師選出騎馬舞的視頻

　　請6組家庭觀看「騎馬舞」的視頻(1分鐘)，然後家長孩子再進行模仿，比一比誰模仿的`表情、動作到位，而且最有創意。

　　親子遊戲：小雞出殼(遊戲人數6組家庭)

　　準備：大張的廢報紙若幹，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發令說：「預備——起!」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，幼兒然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人爲優勝。

　　(4)教師表演節目。

　　教師和幼兒一起演唱《新年好》

　　3.聯歡會的整理工作

　　(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃及物品歸放等。

　　(2)引導幼兒談話;談談參加聯歡會的感受。

　　活動延伸：

　　請小朋友與家長一起製作新年賀卡。

　　活動反思：

　　藉助這次活動，我以幼兒爲主體，通過與他們協商，徵求他們的意見，遵照他們的意願，選擇自己喜歡的形式去表演或遊戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心願得到了滿足，連靦腆的幼兒都主動舉手要求參加遊戲，看的出他們每個人都非常的開心、滿足。

大班教案新年7篇這篇文章共20559字。