大班社會領域教案《幸福一家人》含反思

《大班社會領域教案《幸福一家人》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.初步瞭解長輩的工作、生活情況，知道孝敬老人的做法。
　　2.感受老人行動不便，懂得應尊重老人，關愛老人。
　　3.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
　　4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備
　　1.請家裏的一位老人到園(最好是經常帶孩子的老人)，每人自帶一條紗巾，小糕點、紙、筆等與幼兒人數相等，網上下載公益廣告片《family》。
　　2.室內場地準備：老人在外圍，幼兒在內，一對一前後坐。
　　室外場地準備：較寬的25米直跑道，根據幼兒園場地實際設計從外場地回班級的路線，最好有臺階、窄路、拐彎等路況。
　　3.事先與有才藝的老人聯繫，請他們準備廣場舞、抖空竹、打太極拳等可現場表演的節目。
　　4.事先與老人溝通，孩子與自己分享食物時，不要拒絕或只做做樣子。
　　5.學習資源③第14～15頁。

　　活動過程
　　1.認識爺爺奶奶。
　　(1)幼兒與老人共同進入班級，老師爲他們現場拍照。在幼兒與老人就座時將照片傳人電腦。
　　(2)請幼兒用熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶們的到來，教師播放部分合影照片，請幼兒介紹自己的家人，讓大家說一說他們哪裏長得比較像，爲什麼。
　　小結：因爲有了爺爺奶奶纔有了爸爸;因爲有了姥姥姥爺纔有了媽媽;因爲有了爸爸媽媽，纔會有了小朋友。所以，小朋友要感謝長輩。
　　2.採訪爺爺奶奶，幫助幼兒較爲深入地瞭解自己的長輩。
　　(1)建議提問：誰知道爺爺奶奶以前是做什麼工作的，請幼兒說一說。
　　(2)請幼兒當小記者採訪自己的爺爺奶奶，如：年前時做什麼工作、興趣愛好，喜歡吃什麼等，邊採訪邊用符號、繪畫等方式記錄在畫紙上。
　　(3)教師請2~3名小朋友介紹自己的家人。
　　3.美食家人共享。
　　4.相依相偎家人親。
　　(1)請老人表演才藝，幼兒可在旁邊學一學他們的動作。
　　(2)遊戲：我扶老人過馬路。
　　(3)觀看公益廣告《family》。
　　小結：每個人都是在父母長輩的照顧下長大的，但是長輩卻會慢慢變老。
　　我們不要惹他們生氣，要想辦法實現他們的願意。
　　5.請爺爺奶奶說出願望，讓幼兒瞭解長輩的想法。
　　請幼兒說一說自己怎樣幫助爺爺奶奶實現願望。
　　小結：九月九日是重陽節，又叫老人節。家人要想辦法讓老人開心、高興，因爲這是老人的節日。

　　活動延伸：
　　1.老人離園後，教師與幼兒討論，回家後如何給老人一個驚喜。
　　2.幼兒把送給老人的驚喜通過繪畫的方式表達出來，並將全班小朋友的畫裝訂成冊，投放到閱讀區。

　　活動反思：
　　活動進行的比較順利，在活動準備、有效回應以及教師自身感染力等方面還需要不斷提高。“幼兒藝術領域學習學習的關鍵在於充分創造條件和機會，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。”在有限的時間裏，如何讓一個活動創造出更多的價值，而不僅僅侷限於會唱一首歌，會做一個動作，是需要我在今後的教學實踐中不斷思考斟酌的。

小百科：幸福是指一個人自我價值得到滿足而產生的喜悅，並希望一直保持現狀的心理情緒。幸福劃分爲四個維度：滿足、快樂、投入、意義。對於幸福的詮釋涉及了哲學、心理學、社會學、經濟學、文化學等多個學科。

大班社會領域教案《幸福一家人》含反思這篇文章共3418字。