幼兒園大班社會課教案《寶寶愛媽媽》含反思

《大班社會課教案《寶寶愛媽媽》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.在教師引導下願意用簡單的語言描述媽媽的明顯特徵。
　　2.嘗試用語言或行爲表達對媽媽的愛，學說短句“媽媽，我愛您”。
　　3.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備
　　1.經驗準備。
　　知道媽媽最明顯的特徵。
　　2.材料準備。
　　幼兒自備媽媽的照片一張，幼兒學習資源1第11~12頁。

　　活動過程
　　1.說一說：我的媽媽。
　　師：今天，寶貝們都帶着自己媽媽的照片來了。
　　師：那誰來說一說你的媽媽都有什麼特徵?
　　幼：自由回答。
　　師：說了這麼多，那你們愛媽媽嗎?你是如何表達對媽媽的愛的呢?
　　2.閱讀幼兒學習資源，引導幼兒逐幅觀察畫面，感知可以用多種方式表達自己對媽媽的愛。
　　師：今天咱們班來了好幾個小動物，他們也很愛自己的媽媽，你們想知道是誰嗎?我們一起來看看吧。
　　小豬在幹什麼?媽媽高興嗎?(小豬送給媽媽一張畫，媽媽很高興。)
　　小猴送給媽媽什麼呢?媽媽感覺怎麼樣?(小猴送給媽媽一朵花，媽媽很開心。)
　　小熊幫媽媽做什麼?媽媽什麼表情?(小熊幫媽媽提菜，媽媽在笑。)
　　小朋友在做什麼?媽媽開心嗎?(小朋友和媽媽擁抱，媽媽很開心。)
　　小結：他們都很喜歡自己的媽媽，還用不同的方式表達了對媽媽的愛。你們喜歡自己的媽媽嗎?你們能爲自己的媽媽做什麼呢?(引導幼兒學說“媽媽，我愛您”)
　　3.交流小結。
　　師：剛纔小動物們都用不同的方式表達了對媽媽的愛，有的送禮物，有的幫媽媽做事情，有的抱抱媽媽。你想怎麼表達對媽媽的愛呢?(鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。)
　　小結：請小朋友回到家後，先向媽媽說一句好聽的話“媽媽，我愛您”，再用你喜歡的方式表達對媽媽的愛。

　　活動反思
　　在備課時，我發現全文共五個小節，分別選取了“夏夜扇涼”、“雨天送傘”等五個生活場景來表現媽媽對孩子無私的愛。細細品味這幾件事，都是我們生活中常見的小事，大部分應該在我們孩子的身上發生過，應該很容易引發他們的共鳴。另外，五節詩的結構相同：都是先陳述事情，最後以“媽媽的愛”作結。鑑於以上原因，我設計了仿寫的環節，而且對仿寫的效果也充滿了期待。
　　然而，實際的教學效果卻給我潑了一盆冷水：當我讓學生說說媽媽做過的哪些事情讓你感受到了她的愛？發言者聊聊。再次啓發後，大部分學生依然保持了沉默！說不出來，自然也就寫不好。課堂上只有個別學生完成了一個小節的仿寫，不得已，課堂練習只能佈置成家庭作業。
　　課後，我進行了認真的分析和反思，從主、客觀兩個方面總結了失敗的原因：
　　先說主觀原因。雖然文中的幾個事例都是生活中經常發生的小事，但在教學中，我沒能找到有效方法，將學生帶進文本，從而使學生與文本產生強烈共鳴，勾起學生對類似經歷的回憶。學生無話可說，也就不足爲奇了。
　　再說客觀原因。現在的孩子多爲獨生子女，已經習慣了“被愛”：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。被大人愛着、寵着是一件習以爲常的事。例如：媽媽洗衣服，爸爸輔導作業之類的事，在孩子們眼中，他們會覺得這是天經地義的，沒什麼特別的，自然就很難將這些小事與愛聯繫在一起了！一句話：現在的孩子缺乏的不是愛，而是感受愛的能力！
　　我手寫我心。只有心裏有了真情實感，纔可能寫出好的習作出來。“三八”節前夕，我佈置了一篇日記：媽媽的一天。希望孩子們能走進媽媽的生活，用心感受媽媽的愛！

小百科：愛是指喜歡達到很深的程度，繼而人爲之付出的感情。是指人類主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。

大班社會課教案《寶寶愛媽媽》含反思這篇文章共4163字。