大班社會教案《我來問候您》含反思

《大班社會教案《我來問候您》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1. 體驗社區居民的相互關係，能通過自己的行動表達自己對老人的尊敬和愛戴。
　　2. 學習大膽與他人交流溝通，鍛鍊社會交往能力。
　　3. 能在陌生人面前大膽表演。
　　4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　5.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　活動準備
　　1.錄音機一臺、磁帶。
　　2.準備好舞蹈、歌表演等節目。
　　3、每人自帶小禮物，幼兒園準備一些禮物。

　　活動過程
　　(一)活動準備
　　1.請幼兒回憶上次參觀敬老院的情況。
　　2.提出活動要求。
　　3.到達敬老院。

　　(二)組織幼兒與老人一起遊戲
　　1.讓幼兒爲老人表演節目。
　　2.請健康的老人和幼兒共同遊戲，如《拉個圓圈走走》、《接小球》等。

　　(三)組織幼兒與老人說說貼心話
　　全體幼兒分成6組，各組尋找公公婆婆聊天。
　　在聊天過程中，老師巡迴觀察幼兒與老人交談的情況並引導孩子主動尋找話題。如您今年多大?您最愛吃什麼?您最開心的事情是什麼?您最難忘的事情是什麼?等等。

　　(四)幼兒園爲敬老院贈送禮物，並請幼兒爲老人送上自己帶來的小禮物。

　　(五)活動結束，告別敬老院的公公婆婆與工作人員，組織幼兒返園。

　　活動反思
　　本活動是與《綱要》中科學領域目標提出的新的價值取向相一致的：科學教育的價值取向不再是注重靜態知識的傳遞，而是注重幼兒的情感態度和探究解決問題的能力，與他人、環境的積極交流與和諧相處。
　　在活動中，我能充分挖掘教育資源，在教育目標與幼兒的心理之間找到較好的結合點，把握幼兒好動、好奇的心理需求，爲幼兒創設了一個寬鬆、愉快的氛圍，讓幼兒運用已有經驗進行猜想和假設，去操作，完全是“用做科學的本來方式學習科學。”
　　在活動一開始，我以音樂表演的形式，讓孩子明白好朋友的含義，接着在優美的音樂聲講述故事，在孩子進入設置的意境中時，提出問題：“我們怎麼幫助秒度時小黑?”讓孩子帶着問題去探索、操作、與同伴交流，再師生共同小結，知道了救人動作要快，在最短的時間內想出辦法，使幼兒在玩中感受到成功的快樂。孩子們在活動中都能大膽思考、猜測、發言，表現出充分的自主性，孩子們能自己通過操作實驗，發現祕密，取得成功。

小百科：問候，拼音wèn hòu，問好；問安。

大班社會教案《我來問候您》含反思這篇文章共2632字。

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