《大班社會詳案教案《媽媽的節日》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動設計背景
現在的孩子已習慣於衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活,體會不到父母的辛苦,不懂得感恩。有些孩子一上街就纏着父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動,讓感恩的種子在孩子幼小的心靈裏生根發芽。
活動目標
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對媽媽的祝賀。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動準備
1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
活動過程
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請媽媽們入座。
說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽爲自己孩子的表現在高興。!.來源:麥芽老.師教案網!主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領
老師小結:我們的媽媽真能幹、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”
(5)媽媽說心聲。
說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起遊戲。
1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽遊戲——搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的**。也是慶祝會的**,教師的引導和激發尤爲重要。教師可作爲主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時製作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。
(1)祝賀,送禮物
說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。
(五) 齊唱歌曲《世上只有媽媽好》結束活動
教學反思
本次活動我將教育幼兒懂得感恩、尊敬長輩作爲活動目標。通過親子遊戲、關心媽媽、給媽媽送禮物等環節使幼兒對媽媽又了更深的瞭解,體會到撫養自己的辛苦,體會愛媽媽的情感,並藉此機會表達對媽媽的愛。
在平時生活中由於幼兒年齡小,即使有感恩的情感卻不知道如何表達,這次活動也讓幼兒明白如何表達情感。
本活動的拓展延伸不稱人意,還應引導幼兒說一說在生活中如何做到愛媽媽。
大班社會詳案教案《媽媽的節日》含反思這篇文章共3473字。
...成了這次給媽媽寫信的活動,根據大班孩子的學習特點讓幼兒在充分感知體驗情感的基礎上,學習寫信表達情感的方式。本活動始終以情感爲主線,首先觀看媽媽的錄像和傾聽媽媽來信,激發幼兒愛媽媽的情感與給媽媽寫信的願...
...觀因素:再有一個學期大班的同學就要升入小學,爲了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象,特組織開展這個活動。2、時間因素:元旦期間3、能力因素:大班學生思維活躍,動手能力強,有一定的創新能力,也有...
...化和喜慶氛圍。2、瞭解傳統節日,增強民族感情。3、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。4、運用物品特徵與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。5、體驗與同伴集體過節日的快樂。活動...
...能力,組織了這次談話活動。活動目標1.通過活動來調動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創新精神。2.鍛鍊幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較爲流利的語言描述情景,並能夠使用豐富的詞彙來形容新年的快樂和自己愉悅...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 設計意圖:幼兒的成長傾注了父母大量的心血和愛。自然界中,動物媽媽又是怎樣愛護動物寶寶的呢?本活動以此爲契機,引導幼兒明白“愛”有很多表現方式:保護幼小的動物...
...。4.愛媽媽,樂於幫媽媽做力所能及事情。5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。教學重點、難點用語言來描述:如何關心自己的媽媽。活動準備媽媽關愛自己的孩子的課件;歌曲:《我的好媽媽》。活動過程一、播放媽媽關愛...
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...戲性、實踐性的特點。首先,教師要選擇適合的遊戲,爲幼兒創設積極合作的機會。“安全島”的遊戲符合大班幼兒好勝心強的特點,他們會積極參與遊戲,爭取自己的成功,但由於材料的限制,必然會互相影響,產生矛...
...學習工作中帶來幫助! 活動設計背景經常聽到本班幼兒互相探討自己的名字,說自己的名字是誰起的,是什麼意思。有時還因爲名字小朋友之間出現不愉快的事,特設計本節課。活動目標1. 知道名字的作用。2. 瞭解姓名的...
...,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 設計意圖幼兒在日常生活中經常會有摩擦,面對同伴的過失,我們會鼓勵幼兒原諒他人,卻往往發現簡單的說教並不能爲所有幼兒接受。因爲原諒他人的重要意義幼兒很難體會。因...