《大班社會教案《地址和電話》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、爲鍛鍊孩子的安全能力，增強自我保護意識。
2、讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼。
3、讓幼兒懂得地址和電話在生活中的用途，知道每個家庭都有各自不同的地址和電話號碼。
4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
在活動前請父母寫一張有自己家地址和電話號碼的便條來園，並請家長教會孩子說出地址和電話號碼;教師對幼兒的地址一定的瞭解;準備一段約五分鐘的情景錄象，內容爲：(1)迷路以後找警察叔叔幫助找回家;(2)郵遞員送信。
活動過程：
1、設置情景，引出地址和電話的重要性。
(1)播放錄象：迷路了，小朋友着急地哭了。通過提問，引導幼兒討論想辦法。
(2)播放錄象：找警察叔叔，通過電話與父母聯繫，並按地址送小朋友回家。
(3)小結：地址是每個地方的名稱，地址和電話是非常重要的。
2、引導幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。
(4)播放錄象：郵遞員送信。
(5)討論：除此以外，地址和電話還有什麼用途。
3、.請部分幼兒說一說自己家的地址和電話。
4、遊戲《到我家來做客》，讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認識。
(1)教師示範遊戲玩法：找一個朋友，用打電話的形式，大聲地告訴他：“你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的電話號碼是XXXX，我家有許多玩具，歡迎你到我家來做客。”
(2)請幼兒走下座位，自由邀請朋友遊戲，教師巡迴，鼓勵幼兒多找幾個朋友。
5、引導幼兒說出：各人都有自己的家，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的。
區域設置和日常活動組織：
將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本，放在娃娃家中，<.本文來源:麥芽教案.網>讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話;在美術活動區中，爲幼兒提供材料，製作信封，把要說的話畫出來，並在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。
與家長溝通計劃：
由家長將自己家的地址和電話號碼寫在便條上，教會孩子說出;請家長鼓勵孩子與親戚朋友打電話交流，指導孩子正確使用禮貌用語;外出後回家時，讓孩子帶路，認識自己的家;或模擬迷路後怎樣找警察，告訴家庭地址和聯繫電話。
活動反思：
在整個活動中，幼兒始終處於寬鬆、愉悅的環境中，他們興趣高漲，積極主動的學習，真正體現了幼兒的主體性。活動中幼兒的主動性，積極性得到了充分調動。興趣是最好的老師，調動孩子的學習興趣，能取得事半功倍的教學效果。豐富孩子的認知。
大班社會教案《地址和電話》含反思這篇文章共2843字。
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