幼兒園大班社會教案《水是我們的朋友》含反思

《大班社會教案《水是我們的朋友》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、通過活動使幼兒認識到保護水資源的重要性，從小樹立節約用水意識。
　　2、通過活動了解節約用水的方法，能從身邊的小事做起，自覺節約水。
　　3、通過活動使幼兒從小養成節約用水的好習慣，感受節約用水的快樂。
　　4、提高幼兒思維的敏捷性。
　　5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　重點難點
　　重點：瞭解水資源的巨大作用，我們人類離不開水，教育孩子節約用水。
　　難點：我們的生活中從沒有發生過缺水的現象，如何讓孩子認識到節約用水的重要性。

　　活動準備
　　1、教師蒐集和調查生活中浪費水和節約水的實例、圖片、視頻。
　　2、教師蒐集缺水情景的視頻
　　3、小朋友在家長指導下，自己畫的“節約用水”宣傳畫!
　　4、教師蒐集生活中用水的視頻、圖片。

　　活動過程
　　一、開始部分
　　師:水是我們的朋友，是生命的搖籃，是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。

　　二、基本部分
　　1、師：既然水是我們的朋友。小朋友，請你說說我們生活中那些地方離不開水?
　　生1：媽媽洗衣服離不開水。
　　生2：製作飲料離不開水。
　　生3：洗臉、洗手離不開水。
　　生4：奶奶澆花也離不開水。
　　生5：植物生長離不開水。
　　……
　　2、師：小朋友們知道得可真多，我們生活中處處都離不開水，地球上的萬物生長都離不開水，水對於我們來說真是太重要了，它是我們最好的朋友。
　　3、師播放生活中用水的圖片、視頻。(讓孩子感受水資源的巨大作用，我們人類離不開水，應該節約用水。)
　　4、師：水對我們這麼重要，可是生活中卻有許許多多浪費水的現象，大家看大屏幕。教師出示生活中浪費水的圖片、視頻。
　　5、師：除了這些你們還知道哪些浪費水的事例呢?孩子紛紛搶着回答，大家浪費水的事例。
　　6、師：如果我們不珍惜水，水也要發脾氣，你知道它怎麼發脾氣嗎?教師播放缺水情景的視頻，讓孩子說說看了有什麼感受。
　　7、看來水發起脾氣還真是太可怕了，水是我們的好朋友，我們浪費水這樣做對嗎?既然大家知道這樣是錯誤的，那麼我們又應該怎麼做呢?
　　8、大家說得都很好，我們應該保護水，節約用水。那麼你們知道生活中我們應該怎樣節約用水嗎?
　　9、孩子說說如何節約用水。
　　10、師：大家說得真好，知道這多節約用水的方法。下面大家看看老師蒐集的節約用水的實例、圖片吧。

　　三、結束部分
　　1、師：孩子們，我們知道了水的重要性，人類離不開水，應該節約用水，那今後大家準備如何做起呢?
　　2、師：孩子們，我們知道了水的重要性，懂得應該節約用水，大家一定要從身邊小事做起，珍惜每一滴水，從小要養成節約用水的好習慣。

　　四、延伸部分
　　1、師：小朋友，你能找出節約用水的好孩子嗎?如果找到了，就爲他旁邊的小花塗上好看的顏色吧。
　　2、師：小朋友在家長指導下，自己都畫了“節約用水”的宣傳畫，大家到前面來展示一下吧。
　　3、師：大家回家把今天學到的知識講給爸爸、媽媽聽，問問爸爸、媽媽還有哪些好的節約用水的方法。

　　教學反思
　　興趣是最好的老師，《水是我們的朋友》是幼兒感興趣的話題，孩子都喜歡學，通過學習，孩子知道了保護水資源的重要性，懂得日常生活中如何節約用水，很好地完成了活動目標。
　　本活動設計充分體現了“教師爲主導，孩子爲主體”的教學理念，爲了調動孩子學習的興趣，我創設了“水是我們的朋友”的教學情景，孩子非常感興趣，都能積極主動投入學習當中，活動問題設計層層深入，具有啓發性，活動語言富有兒童色彩，如：如果我們不珍惜水，水也要發脾氣，你知道它怎麼發脾氣嗎?在不斷地討論交流中，孩子自己得出了水資源的巨大作用，我們人類離不開水，我們在日常生活中要節約用水。爲了更好地完成教學計劃，加深孩子的印象，在延伸部分，我設計了三個問題，通過解決問題，孩子不僅加深理解了如何節約用水，還鍛鍊了孩子的動手、動口能力，可謂一舉兩得，我認爲這是本活動的點睛之筆。
　　《水是我們的朋友》是幼兒感興趣的話題，貼近生活，孩子學習熱情被點燃，就連平時膽小的孩子，都能主動回答問題，孩子們各抒己見，沒想到孩子會知道這麼多，真是另人欣喜，孩子經歷了知識的形成過程，認識到了節約用水的重要性，孩子們徹底改變了，以前浪費水的現象再沒發生，孩子還會監督身邊的親人節約用水，看來孩子節約用水的好習慣正逐步形成。
　　活動中多處藉助多媒體教學手段，孩子直接從屏幕上獲取比較全面、直觀的知識，進入一種喜聞樂見的、生動活潑的學習氛圍，使孩子產生極大的學習興趣，課堂教學效果得到顯著的提高。
　　不足之處，活動中對孩子放手不夠，總擔心孩子答不上來，在今後教學中，我會相信孩子們，他們一定行，放手讓孩子自己探索，這樣，孩子就會給我們帶來一個個驚喜，必將取得事半功倍的效果。

小百科：水，化學式爲H₂O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下爲無色無味的透明液體，被稱爲人類生命的源泉。

大班社會教案《水是我們的朋友》含反思這篇文章共5792字。