《大班社會教案《獨特的我》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過觀察比較、自我介紹等活動，引導幼兒初步認識自我，形成積極的自我評價。
2.培養幼兒的自信心。
3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4.讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。
活動流程：
遊戲導入--自我介紹--談論
(一)遊戲導入
1.師：我們來玩個有趣的遊戲，遊戲的名字就叫《請你猜猜我是誰》，老師收集了很多我班小朋友的照片，看看照片，大家猜猜他是誰?
2.師：他是誰?你是怎麼猜出來的?他有什麼特點?(從聲音)3.小結：我們每個人不光相貌各不相同，世界上沒有一個人長得和自己完全的一樣的。
(二)自我介紹
1.師：我們每個人不光相貌各不相同，而且每個人身上都有它獨特的長處值得大家認識和學習。
2.師：就像我們班的沈雲有的時候雖然很調皮但它又時很熱心的幫助我們小朋友，就像那天我們在玩海洋球的時候他能去幫着我們擺鞋子，他的熱心這就是他的優點。
3.師：誰願意把自己的獨特的優點介紹給大家?你有什麼特長啊，唱歌、跳舞都可以的……
(三)談論1.師：每個人都有自己的優點，我們可以每一個小組的來討論一下，和你們小組的小朋友說說你還有什麼優點我們大家不知道的。
2.師：小朋友說了這麼多的優點，小朋友要相信我們都有一些自己有而別人沒有的優點，老師衷心地祝福大家能夠交更多的朋友，你們要發揮自己的特長，將來爲我們的祖國，爲人類作自己的貢獻。
活動反思：
活動開始，以遊戲“猜猜他是誰”爲基本形式，教師通過形象直觀性、趣味性的實物投影儀，將幼兒熟悉的小朋友展現在同伴面前，不僅使幼兒從中獲取積極愉快的情緒體驗，調動了幼兒觀察、比較、聯想、判斷的積極性，培養了幼兒對隔近友愛的態度。本活動以“獨特的我”爲主題，開展了幼兒自我認識、評價、對同伴的認識、對同伴的評價活動，增強了幼兒的自我意識，養了幼兒的自尊心和自信心，形成了幼兒良好的人際關係。
小百科：獨特是一個漢語詞彙，讀音dú tè，形容詞，意思是指特有的，特別的，獨一無二、與衆不同的。
大班社會教案《獨特的我》含反思這篇文章共2377字。
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動意圖：幼兒社會性的目標是形成完整的自我。認識自我是自尊心、自信心、進取心以及一切積極個性特徵形成的基礎。都有他的特長是值得大家認識和學習的。幼兒自信心的強弱...
...目標： 通過觀察、比較、自我介紹、特長展示等，使幼兒形成自我評價，增強自信心。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 樂於探索、交流與分享。 活動準備： 電視機、實物投影儀、教師和幼兒小時...
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...擇： 遊戲是伴隨着人類社會發展的一種社會現象，是幼兒的一項基本活動。遊戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的歡樂、自由和權利的象徵。豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼...