幼兒園大班社會領域教案《變廢爲寶》含反思

《大班社會領域教案《變廢爲寶》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目標】
　　1、引導幼兒多感官參與創新思維活動，知道廢物利用所帶來的社會價值，體驗變廢爲寶的樂趣。
　　2、激發幼兒發明創造的慾望和探索精神，發展幼兒的想象和動手操作能力，培養初步的創新意識。
　　3、能用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體、玩具，感受到廢舊物品組合創新的樂趣。
　　4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
　　5、培養幼兒的嘗試精神。
【重點難點】能用多種形式的廢舊物品組合創新出各種物體和玩具。
【活動準備】
　　故事掛圖：廢舊物品若幹、用廢舊物品製作的玩具若幹、課件、製作玩具的廢舊物品材料若幹。
【活動過程】
　　（一）實物導入：
　　出示利用廢舊物品製作的玩具，讓幼兒根據自己的生活經驗說出這個玩具是用什麼做成的？還能做成什麼？
　　（二）欣賞故事《由廢紙到吸水紙》
　　1、結合掛圖講故事：
　　第一幅：畫面上的人在幹什麼？寫在紙上的字發生了什麼變化？
　　第二幅：這麼多的紙成了一堆什麼？人們會怎樣？
　　第三幅：人們發現了紙吸收水的原因？人們用這種紙做了什麼？
　　第四幅：技術人員進行了什麼實驗？發明了什麼？
　　2、引導幼兒簡單總結故事內容，讓幼兒初步瞭解吸水紙是怎樣發明的？並啓發幼兒講出生活中變廢爲寶的故事。
　　（三）廢舊物品用途多1、小朋友你們見過什麼樣的廢舊物品？它們能製作成什麼東西？
　　孩子們回答。
　　教師總結：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛曆紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。
　　2、小朋友，你們真聰明，現在我們一起來看課件：
　　請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。
　　3、出示用廢舊物品製作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，瞭解廢舊物品的多種用途，並啓發幼兒由單一向多面發散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品製作的玩具，看誰說得多。
　　教師小結：
　　小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以後在日常生活中要蒐集一些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環境，又能廢物變寶。
　　（四）組合創新和分組操作：
　　小小設計師《我來變》
　　你們喜歡當一名小小設計師嗎？（喜歡）那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作品，比比誰設計的作品新穎獨特。（幼兒操作，老師巡迴指導）引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。
　　（五）活動結束：
　　辦變廢爲寶作品展，對孩子的創新設計加以肯定和鼓勵。
【活動延伸】
　　讓幼兒繼續在玩玩樂樂中進行創新。
教學反思：
        現代社會，物品越來越注重包裝，但這些拆下來的包裝隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求:指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活爲指導思想。利用廢舊物品來大膽進行創新制作，既培養了幼兒動手動腦能力，又培養了幼兒的創新意識，讓幼兒體驗到了變廢爲寶的樂趣。

小百科：寶，同"寶"。(注意"寶"字簡化前中間作"王缶"，而"寶"則作"王爾"，兩字是正異關係，而非簡繁關係)。

大班社會領域教案《變廢爲寶》含反思這篇文章共3768字。