《大班下學期社會教案《我身邊的廣告》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、瞭解各種各樣的廣告形式。
2、認識廣告的用途，及其與人們生活的關係。
3、增強合作精神，提高競爭意識。
4、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
環境與材料：
1、收集各類廣告宣傳單和廣告錄像片。
2、幼兒喜歡的玩具。
一次備課
1、觀察廣告宣傳單
引導幼兒仔細觀察廣告宣傳單。
教師提問：知道它們是什麼嗎？它們有什麼用？
小結：它們叫廣告宣傳單，是爲商品做廣告的。
2、廣告的形式
提問：你見到過什麼樣的廣告？
小結：很多地方都有廣告，報紙廣告、雜誌廣告、宣傳廣告、燈箱廣告、電視廣告、收音機廣告、商店門口張貼的廣告等等。廣告的形式多種多樣。
3、廣告的用途
引導幼兒觀看廣告錄像片段。
教師提問：你看到了什麼？知道了什麼？
小結：廣告能讓大家瞭解各種各樣的商品，還能讓大家都知道商品好在哪裏。
4、設計廣告
讓幼兒也來做小小廣告設計師，爲自己喜歡的玩具設計廣告。看誰設計的畫面最漂亮，能夠讓小朋友都喜歡它，記住它，都想去買它。
幼兒向大家展示自己設計的廣告，教師給以鼓勵，讓幼兒體驗成功的快樂。
反思：
1.首先在於多媒體的展示上面，由於我上課是需要展示PPT和播放廣告視頻的，上課時是最好到多媒體教室去上的，但是由於那天上課的時候不太好用，於是就只好用電腦播放。雖然爲了使他們看清楚，將位置移動了，但是效果還是沒有達到理想的程度。
2.雖然廣告這個課選的內容是貼近孩子們的生活的，但是由於廣告的種類實在太多，於是也沒有全部介紹清楚，同時上完課之後覺得給孩子們介紹的廣告還是浮在表面上，沒有讓孩子們有什麼深入的瞭解。
3.原本在設計課程的時候是在介紹完廣告的構成之後再播放具體廣告設計廣告語，但是在上課的時候突然發覺好像不太妥當，於是就將兩者之間的順序轉換了，因爲覺得改過之後可能會更符合邏輯一點，深入瞭解各種廣告之後再總結廣告的構成。
4.原本在設計的時候加入了設計廣告語是想要調動孩子們的積極性的，但是沒有想到上的結果不是預期的，孩子們在開頭都還挺積極的，反而到了設計廣告語的時候卻沒什麼反應，或許可能也與我上課的方式有關，如果在讓孩子們設計之前就做示範設計幾個廣告語可能對孩子們也有更好的啓發，結果可能也會好一點。
總之所選的內容是很好的，但是如何更好的將之設計成適合上的社會課還是值得我們推敲的，活動過程的安排方面也要繼續改進的。
大班下學期社會教案《我身邊的廣告》含反思這篇文章共2836字。
...設計思路】大班正在進行《我們的城市》主題活動，要讓幼兒參與到建構“和諧城市、文明社會”中，不僅要讓幼兒認識城市的建築、變化和發展，同時還要知道從自己做起，做一個文明好學、樂於助人的人，提高自己和...
...教案《生活中學會節約》活動準備： 1、前期經驗：幼兒討論過生活中水和電的重要作用，知道水和電都是寶貴的資源，應該要節約用水用電。 2、拍攝三組節約能源的微電影： 第一組--節約用電 第二組--節約用水...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、讓幼兒初步認識什麼是毒品，瞭解毒品的危害。 2、知道遠離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會責任意識和良好的生活習慣。 3、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一...
...，生動活潑的產品廣告都佔滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結合教綱精神，我認爲要讓幼兒成爲活動的主導者，就必須從幼兒的興趣入手...
...事。 三、討論交流，激發情感意圖： 討論、樹立幼兒保護水環境的意識 1、教師：大鯨魚擱淺在沙灘上危險嗎?如果沒人發現會怎樣? 2、現在你們知道大鯨魚擱淺的原因了嗎? 小結：原來是人們過度捕撈海洋生...
...，生動活潑的產品廣告都佔滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結合教綱精神，我認爲要讓幼兒成爲活動的主導者，就必須從幼兒的興趣入手...
...興趣和創造力，讓孩子們自己設計廣告語。 4．培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。 5．願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。 活動準備： 用來展示的各種廣告、用來播放的具體廣告、上課用的PPT...
...驗關愛生命的幸福感，理解愛與被愛的快樂。3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動重點：讀懂故事內容，理解愛與被愛的快樂。活動難點：體會狐狸對待鴨子的不同態...
...驗進行大膽想象和創造，並樂於表達自己的觀點。2.培養幼兒從小樹立環保意識。3.體驗幫助別人的快樂。4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。5.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。活動準備：1.多媒體課件。2.實物：核...
...查結果，懂得傾聽同伴的發言並適時進行補充。 3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 重點難點： 1、重點：感受老師、保育員工作的辛苦及對小朋友的關愛 ...