《大班社會課教案《過大年》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知道春節時我國最重要的節日。
2、瞭解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、參加一些有意義的新年活動，感受春節的熱鬧氣氛。
4、通過討論，激發過春節的情感，知道要愉快、合理地春節。
5、感受到春節的快樂。
重難點：
瞭解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
活動準備：
1、教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。
2、有關各地過春節的風俗的圖片。
3、幼兒用書：《過大年》。
活動過程：
1、引導幼兒交流自己在寒假中過年的情景。
幼兒分組交流。
集體交流，教師總結。
2、幼兒聽故事，瞭解過年的風俗習慣。
教師引導幼兒看幼兒用書。
出示圖片，引導幼兒瞭解各地過春節的風俗。
教師小結：中國人過年有着各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。
3、欣賞各種春節用品。
幼兒欣賞、討論、交流。
幼兒交流自己的發現。
教師小結：過年時人人們喜歡張貼紅色的春聯、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。
4、引導幼兒構想明年過年的情景。
引導幼兒用繪畫表現自己的設想。
活動反思：
通過這節課，我上完後自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節課時我有點操之過急了，應在剛開始上課時應以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎麼來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應在區角活動處準備一些製作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。
小百科：大年，是指新年。一般認爲從年尾最後一天（歲除之日）開始，到正月十五日（元宵節）爲止，亦有未出正月就是年的說法。
大班社會課教案《過大年》含反思這篇文章共2068字。
...白地表達自己的想法。 活動準備： 1、春節前給幼兒佈置小任務：蒐集春聯、年畫、門貼、紅包等春節用品及關於"年"的故事和傳說。 2、繪畫紙、彩筆等。 活動進程： 1、引導幼兒交流欣賞收集的春節...
...活動，感受春節的熱鬧氣氛。活動準備： 1、教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。 2、有關各地過春節的風俗的圖片。 3、幼兒用書：《過大年》。活動過程： 1、引導幼兒交流自己在寒假中過年的...
...現生活中的多樣性及特徵。 活動準備： 1.教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。 2.有關各地過春節的風俗的圖片。 3.幼兒用書：《過大年》 活動過程： (一)引導幼兒交流自己在寒假過年的情...
...一些過年的習俗、基本的習慣和待人待物的禮儀。3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：1.教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。2.有關各地過春...
...開交流，能比較連貫的表達自己的所見所聞。 3. 萌發幼兒的同情心，樂意做一個有愛心的人。 4. 鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 5. 激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 活動準備： 活動前收集需要幫...
...故事《小河馬，你真棒》自制小動物圖片。2.請有特長的幼兒準備1個節目(如舞蹈、書法等)在活動中展示。3.幼兒用書：《我真棒》。活動過程：1.教師引入話題。◇教師：每一個人都有自己的最棒之處，你們有嗎?是什麼?(請2～3...
...過元旦》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒積極參與元旦的環境佈置，初步有空間審美能力，瞭解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛，通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並瞭解餃...
...法。 2、通過活動，體驗保持好心情的快樂。 3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。知道故事中象聲詞運用的趣味...
...服及爲他人服務的快樂，懂得要關心別人。 4．促進幼兒的創新思維與動作協調發展。 5．激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 活動準備： 《大獨裁者》VCD；教學VCD《動物狂歡節》；《紅鶴玩溜溜球》視頻。 活...
...途和我們生活的關係。2、觀察、區別卡的異同點，提高幼兒比較決定的潛力。3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。活動準備：1、不同種類的卡(散放在兩張長桌上，可供幼兒自...