幼兒園大班社會活動教案《爭做文明小天使》含反思

《大班社會活動教案《爭做文明小天使》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、觀看公益廣告，強化對正確行爲的認知，瞭解小小宣傳員要宣傳的內容。
　　2、製作文明宣傳卡，大膽地向周圍人宣傳文明的行爲。
　　3、通過小小文明宣傳員活動鍛鍊積極主動的交往能力，並體驗做宣傳員的快樂。
　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
　　5、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　活動準備：
       公益廣告(成人的文明行爲)、錄像(幼兒的文明行爲)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

　　活動重難點：
       能夠清晰判斷社會行爲的對與錯，用繪畫形式表達自己的認識。

　　活動過程：
　　1、通過傾聽歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動主題。
　　教師：你聽見了什麼?你看到了什麼?
　　教師：歌曲裏說了一件什麼事?
　　幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。
　　幼兒：做個樂於助人的好孩子。
　　教師：我們是大班的小朋友了，我們應該怎麼做呢?
　　2、觀看公益廣告錄像，分辨正確行爲。
　　教師：請小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什麼?
　　幼兒：叔叔把可樂易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶裏了。
　　幼兒：有個阿姨把一個盲人送過了馬路。
　　幼兒：還有個叔叔幫助阿姨把門給打開了。
　　幼兒：有個開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。
　　教師：你最喜歡誰?爲什麼?
　　幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶裏。
　　幼兒：……
　　3、觀看幼兒錄像“好娃娃”，進一步分辨幼兒行爲的對與錯。
　　教師：錄像中的小朋友都在做什麼?如果是你怎麼做?你想學誰?
　　幼兒：我喜歡排隊的小朋友，不推擠。
　　幼兒：我喜歡澆花的小朋友。
　　幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說話的小朋友。
　　小結：師生共同總結，我們生活中有些行爲很美，但也有些不好的行爲。我們要上小學了，怎樣讓更多的人學習文明的行爲。
　　4、共同討論。
　　教師：我們應該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現文明的行爲?
　　幼兒：我們要像錄像裏的好娃娃學習。
　　幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行爲。
　　5、製作“文明宣傳卡”。
　　引導幼兒自選分成小組，用不同形式將我們瞭解的文明行爲以圖文並茂的形式做成宣傳卡。
　　6、幼兒走向社區、街頭宣傳文明行爲，爭做文明小天使。
　　幼兒送出宣傳卡，並做簡單講解。

       教學反思：
       引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的餘地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬鬆的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，並及時的梳理與小結。

小百科：文明，是歷史沉澱下來的，有益增強人類對客觀世界的適應和認知、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。

大班社會活動教案《爭做文明小天使》含反思這篇文章共3285字。