幼兒園大班社會教案《狗尾巴草的暢想》含反思

《大班社會教案《狗尾巴草的暢想》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　活動目標：
　　1．學習處理突發事件的一些簡單的應急方法。
　　2．學會關愛自己和周圍的人。
　　3．培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　4．探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
　　1．活動前編排好情境表演(見"教學材料")。
　　2．幼兒用書：《我會這樣做》。
活動過程：
　　1．師幼觀看情境表演。教師引導幼兒討論遇到突發事件時應該怎麼做。
　　教師：如果你遇到了這些事，你會怎麼做?
　　幼兒討論，同伴間相互交流自己的處理方法。
　　教師小結：當奶奶突然生病時，可打電話告訴爸爸、媽媽；如果找不到爸爸、媽媽，可以打120急救電話。如果在外面和家人走散了，可以在原地不動等候；也可以找工作人員通過廣播尋找。一個人在家時，有陌生人敲門時不能開。
　　2．討論常用的緊急電話號碼。
　　教師：如果我們遇到一些緊急事情時，可以使用哪些電話號碼?
　　幼兒交流，教師在黑板上寫出相應的號碼。
　　師幼討論：打緊急電話時應該說什麼?
　　師幼共同小結：打緊急電話時要說清自己家的地址及所發生的事情。
　　幼兒完成幼兒用書《我會這樣做》上的操作。
　　3．玩模擬遊戲"撥打緊急電話"。
　　教師將幼兒分成兩組，一組做緊急電話的接線員，一組做報警的人，學習如何撥打緊急電話。交互進行遊戲。
　　幼兒交流遊戲中的感受，如報警的人是否說清自己的地址以及發生的事情等。
　　教師(提醒、強調)：緊急電話不能隨便撥打，在遇到緊急事情時纔可以撥打。
教學材料：
　　1、小朋友和奶奶在家，奶奶突然發病。
　　2、小朋友和媽媽在遊樂場玩，由於人多，找不到媽媽。
　　3、小朋友一個人在家，有陌生人敲門。
　活動反思：
　　1、從選擇的內容上看，比較貼近農村孩子的生活，“狗尾巴草”是孩子們隨處可見的比較熟悉的一種秋冬季植物，他們具有一定的感性經驗，因此，做到了活動內容源自於“生活”。
　　2、多媒體的使用使活動內容更加直觀，便於幼兒理解,使幼兒更快更直接地瞭解到狗尾草的生長環境，符合小班幼兒的理解特點。
　　3、多種顏色的使用：豐富了幼兒視覺感受。紅、黃、藍做爲小班幼兒最便於認識的顏色在本次活動中充分發揮了視覺效果，從而保證了幼兒參與活動的重要性，
　　4、實物的使用，從多種感官來刺激幼兒，便於幼兒深入理解實物從而爲其後的活動做好鋪墊的作用。的環節讓幼兒大膽地觸摸、觀賞、感受狗尾的特性，讓幼兒喜愛上狗尾草，喜歡和狗尾草遊戲。從而爲後半部分玩“狗尾草”、作畫環節打下基礎。
　　5、作爲綜合活動,在設計過程中我注重了各領域的整合滲透，在作畫環節中我不僅強調了藝術方面的美感、色感，要求還注重了情緒方面的體驗，讓幼兒感受自我作畫帶來的快樂和自我作畫過程中的快樂。

大班社會教案《狗尾巴草的暢想》含反思這篇文章共3339字。