幼兒園大班主題教案《秋天多美好―我們吃的糧食》含反思

《大班主題教案《秋天多美好―我們吃的糧食》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　主題：秋天多美好—我們吃的糧食

　　活動目標：
　　1、感受歌曲旋律，學習演唱歌曲。
　　2、學習用短促的聲音表現歌曲的跳音部分。
　　3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：
　　磁帶及錄音機。

　　活動過程：
　　1、以遊戲方式，前置副歌學習，掌握跳音的唱法。
　　今天老師要和小朋友做遊戲，我來做老公公，你們做小猴子，我做什麼，小猴子也要跟着學做。（教師和着副歌部分的旋律做動作，當唱“來來來來”時做拍腿動作，當唱“秋天多麼美”時做張臂擁抱動作）
　　欣賞後提問：你發現這首音樂中哪一段音樂比較特別？（引出跳音）
　　—— 幼兒學唱。（重點學習跳音部分）
　　2、教師出示圖譜，引導幼兒記住歌詞。

　　活動反思：
　　大班科學《秋天多美好》是季節認知中的一個版塊，秋天囊括了多個層面的內容，在本次活動中，我選擇整個大主題的探索，然而正是這樣的一個切入方式，導致了課程內容的過多和不可消化，幼兒的學習過程也只是蜻蜓點水，在每個環節中都不能很好的深入探索，不能更全面的發揮幼兒學習的主動性，對於執教者來說，對環節的掌控和課堂節奏的把握帶來了極大的困難。
　　我的課程目標是這樣設定的：1. 能運動多種感官途徑瞭解認識秋天，知道秋天是一個美好的豐收的季節。2. 願意把自己的經驗與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。在活動之前我也蒐集了很多有關於秋天的東西，就是爲了讓孩子們能夠運用多種感官來了解和認識秋天(幼教sMtxjs.com)，從吃的到看的，再到摸到的，再到聞到的，在發揮幼兒感官技能的基礎上，讓他們探索和思考，奈何內容實在太多，沒有任何一次的小環節是豐滿的，以至於每個大環節的遞進都是平鋪直敘式的平淡乏味，毫無跌宕起伏的驚喜感，在調動孩子們積極主動學習方面設下了一個大屏障，不僅我無法穿越，孩子們也無法跟進。
　　不僅在課堂上我的支持策略出現故障，在對教材的解讀上我也存在很多的偏差，就單單是這個大主題子內容的選擇上我就沒能橫好的掌握，如果從小的入口切入秋天這個大環境，以小見大，感受秋天的某個方面的美，再遷移式的感受整個秋天大環境的獨特和神奇，這樣給了孩子更多的想象和感受的空間，也給了自己一個更好掌控的局面，對於整個教學思想---發揮孩子學習的主動性來講也是一個很好的平臺。
所以，日後對教材的解讀把握還需要更細緻的思考，多多請教，多多閱讀，這樣才能更好地提高自己。雖然經歷了滑鐵盧，但是也看到了自己前進的方向和必須擯棄的一些方式，對自己來講，何嘗不是一次成長和歷練呢。

小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱爲「穀物」。糧食作物含營養物質豐富，主要爲蛋白質、維生素、膳食纖維、脂肪等。

大班主題教案《秋天多美好―我們吃的糧食》含反思這篇文章共3144字。