《大班主題教案《時間》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
幼兒園大班主題教案：
時間
設計思路：
按照孩子們的要求，我在美工區裏繪製鐘錶用於網絡圖的裝飾，在繪畫的過程中，通過對不同作品的對比，孩子們發現，他們製作的鐘表，款式不同，名稱不同，鐘面的結構不同，他們發現原來有許多小朋友還不真正瞭解。於是，我們決定在數學區開展----認識鐘面的活動。
活動目標：
1、感知鐘的特徵：鐘面，指針；
2、要求幼兒能說出時鐘的名稱，知道時針、分針、秒針及它們之間的運轉關係。
3、知道時鐘是計時工具。
4、通過觀察、製作、遊戲等活動，使幼兒在愉快的氣氛中認識時鐘。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備：
製作鐘面的材料，剪刀，筆，實物鍾。
活動實錄：
1、認識鐘面：提問引導幼兒觀察鐘面：
（1）仔細看看時鐘的鐘面上有什麼？（鐘面上有數字，還有2的指針，）一共有幾個數字？（12個）
（2）時鐘面的數字是這樣一來排列的？中間最上面的數字是什麼？與12相對，下面的數字是什麼？（中間的數字是12,下面的數字是6）
（3）連根針一樣長嗎？（一枚長，一枚短）長的一枚叫分針，短的一枚叫時針（幼兒學講：時針和分針）
2、教師講解演示時針與分針的關係。
（1）分針走得快，時針走得慢，他們都朝一個方向走。
（2）分針刺走一全，時針從前一個數字走到後一個逐字，這就叫一個小時。
3、教師出示時鐘，問：這是什麼？你們在什麼地方見過時鐘？爲什麼許多的地方都有時鐘？它有什麼用途？
4、美工區利用紙板製作鐘面。（不寫數字，用與數學區拼擺）
5、教師小結：時鐘是用來計時的工具。它能告訴我們時間，什麼時候應該幹什麼。
教育反思：
對於時鐘的認識並不是一個活動，就能完成的，因此，在美工、數學區域中，我們把孩子們做的鐘面繼續投放，讓他們有時間在進區活動當中不斷深入發現問題。同時便於教師觀察幼兒的行爲。爲後面的活動做準備。
小百科：時間，是物質的運動、變化的持續性、順序性的表現，包含時刻和時段兩個概念。時間是人類用以描述物質運動過程或事件發生過程的一個參數，確定時間，是靠不受外界影響的物質週期變化的規律。以地球自轉爲基礎的時間計量系統稱爲世界時系統。
大班主題教案《時間》含反思這篇文章共2501字。
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...、半點。2、知道時針、分針及它們的運轉規律。3、教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。活動準備：1、幼兒一日生活錄像、課件。2、實物鐘錶一...
...的學習工作中帶來幫助！ 目的：(1)體會數的守恆(2)培養幼兒創造性思維材料：邊長1.5cm的正方形硬紙片，50個或更多(3)培養幼兒勇敢、活潑的個性。(4)鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。要點：以5爲例(1)家長給孩子一疊正方形紙片...
...完成的請在後面的格子裏打鉤，如果不能完成請打叉。(3)幼兒驗證並且記錄。(4)幼兒交流自己記錄的實驗結果。4.小結：一分鐘的時間原來可以幹這麼多事情，我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時間。(三)制定作息時間計...
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...。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、發展幼兒思維和口語表達能力。5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。教學準備：認知準備：認識了時鐘，知道自己每天早上來園前在家做什麼材料準備：PPT圖片，教師用鐘面...
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...多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。這是一個發生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發生在身邊的新聞中瞭解事件的原因、發展情況，並運用多種形式表達自己的觀點，學會關心周圍發生的事情以及從事件中學習安全知...
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