幼兒園中班音樂遊戲教案《熊和石頭人》含反思

《中班音樂遊戲教案《熊和石頭人》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、學玩音樂遊戲《熊和石頭人》。在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。
　　2、能根據教師提供的舞曲音樂即興舞蹈，並在“熊”出現時能保持自由造型不動。
　　3、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
　　4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：
　　“熊”頭飾一個。

　　活動過程：
　　一、複習歌曲《十二生肖歌》。
　　二、學習歌表演。
　　1、教師範唱歌曲《熊和石頭人》。
　　2、幼兒說出歌曲中的歌詞內容。
　　3、熟悉歌詞。教師說一句，然後用動作暗示幼兒說下一句，依次類推。
　　4、教師放慢彈奏速度，幼兒跟着學唱歌曲。
　　5、教師與幼兒討論歌曲的感情處理。
　　“小朋友和小動物在樹林裏快樂地玩，怎樣唱？”
　　“大熊來了，大家被亂跑，該怎樣唱？”
　　6、即興歌表演。教師與幼兒一起練習。
　　三、隨樂即興舞蹈並學做石頭人。
　　教師可提供歡快或優美的不同性質的舞曲，讓幼兒即興表演。再舞蹈過程中，音樂突然停止了，幼兒必須保持姿態不動，幾變爲石頭人了。
　　四、學習“熊走”動作。
　　鼓勵幼兒在“熊走”音樂聲中，用不同的動作扮演“熊”併合拍地行走。
　　五、完整遊戲。
　　遊戲開始可有教師扮“熊”，並逐步由幼兒擔任“熊”的角色。
　　教學反思
　　這節是音樂遊戲。《熊和石頭人》以動靜交替的形式出現，很生動、有趣，而且讓幼兒有發揮想象的空間。
　　初次接觸這首歌曲，首先想到，遊戲豐富又有極大的趣味性，孩子們一定很喜歡這種動靜交替的音樂遊戲活動。
　　整個活動從掌握這一方面來看還不錯，歌詞簡單、易懂。
　　在目標制定方面，我是根據課程上的活動目標而制定，也根據制定的目標展開來教學遊戲活動，讓幼兒在遊戲中學到知識，完成目標。
　　首先，讓幼兒先欣賞歌曲，對歌曲感興趣，再學習歌曲，在熟練掌握歌曲後，加以動作。幼兒參與的積極性很大，但發現了一個問題：是許多幼兒的動作基本一樣，我在引導幼兒參與與創編活動中存在欠缺，幼兒想象力受限制，動作不豐富。
　　音樂遊戲中，我們較常見的就是按音樂的節奏做動作，本次活動中，大熊出現時，音樂節奏很強，節奏變化較大。需幼兒根據音樂節奏走路，但活動開始，我疏忽了這一點，所以這節課的難點沒法突破。
　　活動在快樂，自由創編中結束，我覺得，這節課達到了讓幼兒積極參與活動、快樂，遊戲的效果，通過這節課，我深深感受到孩子們在這節課中所體會到的快樂，開心。
　　這節是音樂遊戲。《熊和石頭人》以動靜交替的形式出現，很生動、有趣，而且讓幼兒有發揮想象的空間。
　　初次接觸這首歌曲，首先想到，遊戲豐富又有極大的趣味性，孩子們一定很喜歡這種動靜交替的音樂遊戲活動。
　　整個活動從掌握這一方面來看還不錯，歌詞簡單、易懂。
　　在目標制定方面，我是根據課程上的活動目標而制定，也根據制定的目標展開來教學遊戲活動，讓幼兒在遊戲中學到知識，完成目標。
　　首先，讓幼兒先欣賞歌曲，對歌曲感興趣，再學習歌曲，在熟練掌握歌曲後，加以動作。幼兒參與的積極性很大，但發現了一個問題：是許多幼兒的動作基本一樣，我在引導幼兒參與與創編活動中存在欠缺，幼兒想象力受限制，動作不豐富。
　　音樂遊戲中，我們較常見的就是按音樂的節奏做動作，本次活動中，大熊出現時，音樂節奏很強，節奏變化較大。需幼兒根據音樂節奏走路，但活動開始，我疏忽了這一點，所以這節課的難點沒法突破。
　　活動在快樂，自由創編中結束，我覺得，這節課達到了讓幼兒積極參與活動、快樂，遊戲的效果，通過這節課，我深深感受到孩子們在這節課中所體會到的快樂，開心。

小百科：熊的嗅覺十分靈敏，視力以及聽覺比較差。它們的牙齒是用來防禦和當作工具。它們的爪子可以用來撕扯、挖掘和抓取獵物。

中班音樂遊戲教案《熊和石頭人》含反思這篇文章共4613字。