《大班教案《包餃子》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1、隨音樂，有節奏地做擀餃子皮、包餃子的動作。
2、創編表現餃子沸騰的動作，初步表現出音樂歡快的情緒。
3、發揮孩子的主體性，充分發展孩子的想象力及小朋友之間的交往合作能力。
4、發展幼兒的動手包餃子能力。
5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
二、活動準備：
1、生活經驗準備：熟悉包餃子的過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。
2、場地上貼一個能容納全體幼兒的橢圓形（輪廓線）表示“大盤子”
3、遊戲時用的“大漏勺”一個。廚師帽及衣服一套。
4、Flash動畫：餃子在鍋裏跳舞的樣子
三、活動重點：創編包餃子和餃子沸騰時的動作。
四、活動過程：
1、活動導入：隨《喜洋洋》樂曲拍手入場坐好。
教師：“今天，老師給小朋友帶來一段Flash，請小朋友來欣賞。”
提問：“小朋友看到了什麼？”
“怎麼包餃子？”
“餃子包好了，要放到鍋裏煮，煮的時候，餃子會是什麼樣的？”
2、分段欣賞音樂並創編動作。
（1）教師：“小朋友說的很好，那麼今天我們就來學習包餃子。”
第一步：擀皮。請小朋友說說擀皮的各種動作。
單手擀、雙手擀、將身體各部位想象成麪糰在上面擀、將其他小朋友想象成麪糰在上面擀。
教師和幼兒一起聽A段音樂做擀皮的動作。
（2）第二步：包餃子。先放餡再包。請小朋友討論包餃子的動作。
單手捏、雙手捏、雙手攥。
師幼一起聽B段音樂做包餃子的動作。
（3）第三步：煮餃子。請小朋友討論餃子放入鍋裏煮，沸騰時的動作。
師幼一起聽C段音樂並邊做動作邊遊戲。
玩法：教師：“小朋友，我們來玩一個《包餃子》的遊戲。自己就是一個小麪糰，把自己包成一個小餃子。當餃子煮熟關上火以後，做一個動作表示停下來。老師會扮演大廚師，手持大漏勺去撈你們這些餃子。凡是被大漏勺碰到的小朋友，就請來到這個大盤子裏。”
第一遍：幼兒自己來玩遊戲。
第二、三、四、五遍：幼兒分組來遊戲。
最後，引導全體幼兒變成一個大面團來包一個最大的餃子，結束活動。
小百科：餃子源於古代的角子。餃子原名「嬌耳」，是我國南陽人醫聖張仲景首先發明的，距今已有一千八百多年的歷史了。是深受中國人民喜愛的傳統特色食品，又稱水餃，是中國民間的主食和地方小吃，也是年節食品。有一句民謠叫「大寒小寒，吃餃子過年。」餃子多用麪皮包餡水煮而成。
大班教案《包餃子》這篇文章共2441字。
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...。2、在遊戲的情景中能隨音樂有節奏進行表演。3、培養幼兒學會與人合作，並體驗合作的樂趣。4、能大膽表現歌曲的內容、情感。5、培養幼兒初步的創造能力。活動重點及難點：因爲這個班的孩子在合作方面能力比較弱，因...
...悉音樂結構。 2、創編餃子沸騰部分。 （1）引導幼兒說出包餃子的過程。 （2）出示掛圖，引導幼兒創編小餃子在鍋裏跳舞的樣子。 （3）教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。 （4）幼兒聽音樂自由表現。...
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...過元旦》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒積極參與元旦的環境佈置，初步有空間審美能力，瞭解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛，通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子遊戲，滿足肢體活動的樂趣，並瞭解餃...
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...來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。2、請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說爲什麼喜歡元旦。3、介紹餃子的由來，讓幼兒瞭解有關元旦吃餃子的習俗。4、師幼共同聽音樂“早...