《大班律動教案《金蛇狂舞》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
通過對比音樂、演奏音樂、表演音樂等多種形式，感受樂曲的歡快熱鬧的性質，體驗過年的開心，期盼春節的到來。
熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。
嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
活動準備：
過年的PPT、打擊樂器。
活動過程：
一、對比音樂，感受樂曲熱鬧喜慶的氛圍。
1、對比兩段音樂
T：“快過年了，劉老師家要招待很多的客人，我想放點音樂，我找到了兩段好聽音樂，但是不知道哪段音樂比較合適，請你們來幫我選擇一下哪短音樂在春節放比較合適？爲什麼？”
2、樂曲介紹
T：“這首好聽的樂曲有一個好聽的名字《金蛇狂舞》
二、欣賞音樂，嘗試理解樂曲熱鬧喜慶的性質
1、欣賞音樂，理解曲名
T：“誰來猜猜看“金蛇”是什麼？”（龍）“金蛇狂舞”又是什麼意思呢？”
小結：“龍是中國的象徵，我們中國人都是龍的傳人，《金蛇狂舞》是在講我們過節的時候熱鬧歡騰的景象。”讓我們再來欣賞一下這首金蛇狂舞（圖片）
2、感知打擊樂器
T：“我們在樂曲中聽到了哪些我們熟悉的的樂器聲音了嗎？”
小結：“這些小樂器有一個共同的名字叫打擊樂器。”
T：“你還在其他地方聽到過加入打擊樂器的演奏嗎？”
小結：“有高興的事情，纔會敲敲打打，樂曲中加入打擊樂器會使樂曲的節奏感更強了，使音樂聽起來更活潑、更熱鬧。”
三、演奏小樂器，體驗樂曲熱鬧喜慶的氛圍
1、老師示範指揮
T：“說到打擊樂器，我看到很多小朋友都已經躍躍欲試想自己動手演奏了。”
T：“仔細的先看一遍劉老師的指揮。一定要看好指揮才能共同合作演奏出好聽的音樂。”
2、幼兒空手練習
T：“先讓我們用小手試試看。”
3、幼兒拿樂器演奏
小百科：這首曲子是一首民族管絃樂，而當時樂隊只有4人，人手不夠，只能每人都身兼多樣樂器的演奏，而聶耳自己也負責三絃的演奏。在節拍上他常是三根弦一起重撥，彈出了強有力的節奏，激發和帶動了每一位演奏員的激情，使整個樂曲的演奏更富有感染力。在練習中他還不斷地作修改，尤其是三絃作爲加強節奏的彈法，他作多種試驗，直到他認爲滿意爲止。其後在不斷完善中，該曲終於定稿，於1934年夏在百代公司進行了唱片灌製。
大班律動教案《金蛇狂舞》這篇文章共2311字。
...着音樂遊戲。二、活動準備 1、觀看舞龍的錄像以及幼兒用書《金蛇狂舞》，豐富幼兒的有關經驗。 2、事先學習兒歌："一二三四五六七，七六五四三二一。正月裏來鬧新春，龍燈耍得快又急。一二三四五，來跳獅子...
...術，因此設計了這次活動。 活動目標： 1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導幼兒瞭解和喜愛我們的民族文化。 2、引導幼兒欣賞樂曲，分辨樂曲結構。 3、培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣，體驗舞...
...地進行操作活動。二、活動準備1、觀看舞龍的錄像以及幼兒用書《金蛇狂舞》，豐富幼兒的有關經驗。2、事先學習兒歌："一二三四五六七，七六五四三二一。正月裏來鬧新春，龍燈耍得快又急。一二三四五，來跳獅子舞。...
...短的樂句結構。活動準備： 1、觀看舞龍的錄像以及幼兒用書《金蛇狂舞》，豐富幼兒的有關經驗。 2、事先學習兒歌："一二三四五六七，七六五四三二一。正月裏來鬧新春，龍燈耍得快又急。一二三四五，來跳獅子...
...樂合拍做動作。 3、在雙隊進行時，必須注意與本組幼兒合作，又注意與其他組協調。 4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。 5、體驗歌曲中的歡快情緒。 活動準備： 音樂磁帶 活動過程： 1...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導幼兒瞭解和喜愛我們的民族文化。 2、引導幼兒欣賞樂曲，分辨樂曲結構。 3、培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣，體驗...
...。2、在語言節奏的幫助下，隨音樂合拍做動作。3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備：音樂磁帶活動過程：1、配樂兒歌朗誦，欣賞音樂。(1)幼兒朗誦兒歌，教師用鋼琴輕輕地彈奏第二段...
...機、磁帶;紅綢道具。3.已學會兒歌。活動過程：一、引導幼兒回憶過新年情景。1.師：小朋友們剛過完新年，你們覺得新年裏最熱鬧的是什麼事情?2.幼兒交流。3.師：新年裏人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢!你知道怎樣...
...隨音樂合拍做動作。3、在雙隊進行時，必須注意與本組幼兒合作，又注意與其他組協調。4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。活動準備：音樂磁帶活動過程：1、配樂兒歌朗誦，欣賞音樂。(1)幼兒朗誦兒歌...
...活動的樂趣。4.通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。活動準備：1.觀看舞龍和敲鑼打鼓的錄像，豐富有關經驗。2.錄音機、磁帶;紅綢道具。3.已學會兒歌。活動過程：一、引導幼兒回憶...