《大班教案《彩虹》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目的：
1、認識彩虹，瞭解它有七種順序排列的色光。
2、學習用手電筒的光或太陽光製造彩虹，感知彩虹與光的關係。
3、願意在實驗中大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、使幼兒對探索彩虹的自然現象感興趣。
活動準備：
1、一個水盆，鏡子。盛了水的噴水壺。
2、根據天氣情況，選擇晴天開展活動。
3、幼兒用書，教學掛圖。
活動過程：
你們見過彩虹嗎？你見的彩虹是什麼樣的？你在什麼時候見到的？你覺的彩虹美不美？爲什麼？
我們可以自己製造彩虹嗎？你製造過嗎？你是怎樣製造的呢？
你看到鏡子裏的彩虹了嗎？它是什麼樣的呢？你每次看到它打偶是按照赤橙黃綠青藍紫的順序排列嗎？
請幾個幼兒自己製造彩虹。
你製造出彩虹了嗎？你看彩虹時時背對這光還是向着光呢？
你看到彩虹是什麼樣的？
想想看，我們還在那裏看見過彩虹的七色光呢？
引導幼兒看書中的彩虹在那裏.
除了書中的彩虹，你還在哪裏見過彩虹的呢？
現在我們用水壺來製造彩虹吧。並把自己看到的彩虹畫在紙上！
小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學現象，當太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。
大班教案《彩虹》這篇文章共1319字。
...積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。活動準備：和好的面，顏料，木工膠活動過程： [導入] 1、用猜謎語的方式向孩子們介紹彩虹。 -下雨後可以...
...實驗中大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。 4、使幼兒對探索彩虹的自然現象感興趣。 活動準備： 1、一個水盆，鏡子。盛了水的噴水壺。 2、根據天氣情況，選擇晴天開展活動。 3、幼兒用書，教學掛...
...彩虹2.材料準備①教師用材料：掛圖"彩虹姑娘"②幼兒用材料：《情景創意美術.繪畫篇》第3~4頁;油畫棒。活動過程一、情境導入1.談話導入，激發幼兒參加活動的興趣。指導語：你喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?2.引導幼兒欣賞...
...幫助！ 活動意圖：通過看一看、說一說、想一想，幼兒用多種感官感知彩虹的特徵，併爲後面的活動做了經驗的鋪墊。活動目標：1.參與調製吹泡泡遊戲的肥皂水。2.觀察肥皂泡在陽光下的色彩變化。3.教育幼兒養成做事認...
...;彩虹”。2.願意與同伴交流、分享探索的過程。3.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4.培養幼兒的嘗試精神。活動準備1.選擇一個陽光明媚的日子。2.部分製造“彩虹”的材料：鏡子、淺盤、透明的...
...己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。 5.鼓勵幼兒大膽正確的上色。 活動準備 1.經驗準備欣賞過彩虹 2.材料準備①教師用材料：掛圖"彩虹姑娘"②幼兒用材料：《情景創意美術。繪畫篇》第3~4頁；油...
...彩虹2.材料準備①教師用材料：掛圖"彩虹姑娘"②幼兒用材料：《情景創意美術.繪畫篇》第3~4頁;油畫棒。活動過程：一、情境導入1.談話導入，激發幼兒參加活動的興趣。指導語：你喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?2.引導幼兒欣...
...習工作中帶來幫助！ 【活動設計】 大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，彩虹傘是鍛鍊手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒肌肉鍛鍊的同時，...
... 3、願意與同伴交流，分享探索的過程。 4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 5、讓幼兒學會初步的記錄方法。 活動準備： 1、選擇一個明媚的日子。 2、課件一份，鏡子人手一份，盆中裝滿水，圓珠筆，色...
...） （環節自評：出示完整的彩虹色的花的圖片，引起幼兒對她的第一印象感知。花是幼兒生活經驗範疇的東西，在這一基礎上，引導幼兒對於藝術加工後的「彩虹色的花」她背後的.情感挖掘。激發幼兒對「已有的陳述性知...