幼兒園大班教案《時間》

《大班教案《時間》》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1．體會一分鐘的長短，知道時間的價值，初步樹立時間概念。
　　2．初步感受時間是流逝的，是一去不復返的，懂得遵守時間的重要性。
　　3．學習制訂作息時間計劃，並能按計劃執行，養成做事情不能拖拉的好習慣。
　　4．體會做事要仔細，不要粗心大意。
　　5．領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　活動準備：
　　1．故事《一分鐘》課件。
　　2．一分鐘能幹什麼預測表人手一張、筆人手一支。
　　3．作息時間計劃表7張。

　　活動過程：
　　一、在理解故事中初步感受時間。
　　1．故事《一分鐘》導入。
　　2．分析故事，初步感受時間是流逝的，是一去不復返的。
　　教師：爲什麼元元只是在牀上懶了一分鐘，最後到學校卻遲到了20分鐘?（因爲元元太懶了! 因爲元元碰到了紅燈! 因爲元元沒有擠上公共汽車。）
　　3．出示了圖片，瞭解元元晚起牀一分鐘導致的後果。
　　晚起牀一分鐘——十字路口遇紅燈耽誤時間——沒趕上公共汽車走着上學，耽誤時間——上課遲到20分鐘。

　　二、在操作和實驗中真正體會了一分鐘時間的長短，懂得珍惜時間。
　　1．猜測一一分鐘可以做哪些事情？
　　教師：你們猜猜一分鐘的時間能做什麼？
　　2．認識記錄表。
　　教師：把猜測的結果用記錄表記錄下來。
　　3．驗證一分鐘到底可以做哪些事情?
　　（1）教師：你們說的事情一分鐘的時間完成呢？老師幫助你們計時，你們來試驗一下，好嗎？
　　（2）教師：如果能夠完成的請在後面的格子裏打鉤，如果不能完成請打叉。
　　（3）幼兒驗證並且記錄。
　　（4）幼兒交流自己記錄的實驗結果。
　　4．小結：一分鐘的時間原來可以幹這麼多事情，我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時間。

　　三、制定作息時間計劃表，養成遵守時間的好習慣。
　　1．激發幼兒制定作息時間表的興趣。
　　教師：怎樣幫助元元珍惜每一分鐘，不再遲到呢？
　　教師：我們可以幫元元制定一份早上的時間表，只要元元認真執行時間表上的時間就可以不浪費一分鐘時間，也就不再遲到了。
　　2．討論如何制定作息時間表。
　　（1）小組討論：早晨需要做哪些事情呢？
　　（2）個別幼兒交流討論結果，教師用簡筆畫記錄。
　　教師：你們討論出早上需要做哪些事情？每件事情需要多長時間？
　　3．幼兒分組制定作息時間表。
　　4．交流幼兒製作的作息時間表，分析哪組最合理。

　　活動延伸：
　　家園共育：鼓勵幼兒把作息時間計劃貼到家裏，每天早晨嚴格按照計劃做事，不浪費一分鐘時間。

　　附：故事《一分鐘》
　　丁鈴鈴，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再多睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地洗了臉，吃了早點，就揹着書包上學去了。走到十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣。說：“要是早一分鐘就好了。”他等了好一會兒，才走過十字路。他向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，車子開了。他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”他等啊等。一直不見汽車的影子，元元決定走到學校去，到了學校，已經上課了。元紅着臉、低着頭，坐到了自己的座位上。李老師看着手錶，說：“元元，今天你遲到了20分鐘。” 元元非常後悔。

小百科：時間 是一個較爲抽象的概念，是物質的運動、變化的持續性、順序性的表現。時間概念包含時刻和時段兩個概念。

大班教案《時間》這篇文章共3903字。