《大班教案《吹泡泡》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標:
1. 在玩泡泡的過程中,發現各種各樣的形狀吹出的泡泡都是圓圓的。
2. 發現泡泡是彩色的，體驗玩泡泡的樂趣。
3. 培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4. 體會集體合作遊戲的快樂。
活動準備:
1.各式各樣的吹泡泡工具,已配好的溶液。
2.泡泡飛舞的視頻。
活動過程:
一、導入活動
1.欣賞泡泡漫天飛舞的視頻，激起幼兒興趣。
師:剛纔,你們看見了什麼?它是怎樣的?
師:你們喜歡吹泡泡嗎?(喜歡)今天老師爲你們準備了很多吹泡泡的工具，先來看看有哪些？（圓形、三角形、正方形、橢圓形）
2.老師示範用各種工具吹泡泡。
二、吹泡泡，發現泡泡是彩色的、圓形的。
1.講述活動要求，在吹泡泡的同時看看泡泡是什麼形狀的，是什麼顏色的。師:現在給你們每個人一份吹泡泡工具，你們來吹泡泡，等一下要告訴我你
們用這些形狀不一樣的工具吹出來的泡泡是什麼形狀的哦。
2.幼兒自由吹泡泡。
3.集合述說自己的發現。泡泡的形狀與顏色
師:你們發現了什麼祕密嗎?用三角形工具吹出來的泡泡是什麼形狀？（圓形）
師：請用正方形工具的小朋友舉手，你們來說說你們吹出來的泡泡是什麼形狀的？ (圓形)
3. 教師與幼兒一同驗證。
師:“真的是這樣的嗎?我們一起來看看，我用三角形的工具來吹泡泡，你們
仔細看看泡泡是什麼形狀的。”
4．小結:原來啊各種各樣形狀的工具吹出來的泡泡都是圓圓的。
三、遊戲:吹泡泡
小百科：吹泡泡，是一種兒童玩的遊戲。是一種很流行的遊戲。玩這種遊戲的通常是小孩子。
大班教案《吹泡泡》這篇文章共1761字。
... 1．誰知道月亮、烏雲、母雞、果樹吹的泡泡是什麼？幼兒講出一個，教師出示相應的.圖或漢字。 2．泡泡們說你們真的認識我了嗎？現在要把圖上的漢字藏起來，看一看圖片是怎樣排的，請找出漢字，按順序從左到右排列...
...作中帶來幫助！ 活動目標 1、 通過活動，引導幼兒熱愛大自然、體驗大自然的美。 2、 培養幼兒與同伴合作、保住自己和關心愛護同伴的能力。 3、 通過活動，練習踮腳、蹲跳、後跳。 4、 讓幼兒體會吹泡...
...。2、學唱歌曲，創意肢體造型。3、認識新節奏。4、發展幼兒思維和口語表達能力。5、發展幼兒的觀察比較能力。活動重難點活動重點：學唱歌曲並感應曲式。活動難點：感應3∕4拍、4∕4拍的節奏。活動準備奧爾夫音樂VCD碟一...
...的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、引導幼兒在吹泡泡的遊戲中體驗快樂的情緒。 2、鼓勵幼兒想出辦法吹出更多泡泡。 3、知道泡泡到了高處表面水分被蒸發所以泡泡破了。活動準備： 1、溶解有餐洗...
....嘗試動手製作泡泡器，對科學探究活動感興趣。 4.讓幼兒學會初步的記錄方法。 5.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。 教學重點、難點 重點是讓幼兒認真探索用什麼材料才能吹出泡...
...，發現只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡。 2、培養幼兒根據自己的猜想有目的的進行驗證的能力。 3、體驗通過實際操作，獲得知識和本領的愉悅情感。 4、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合...
...筆一、吹泡泡遊戲（圍圓圈坐好） 1、談話活動，讓幼兒結合生活經驗討論泡泡 2、吹泡泡—氣的運用 3、模仿泡泡造型 二、故事引導 三、欣賞歌曲《吹泡泡》 1、幼兒邊聽老師邊拍節奏，初步感知音樂...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1、引導幼兒在吹泡泡的遊戲中體驗快樂的情緒。2、鼓勵幼兒想出辦法吹出更多泡泡。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動...
....能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。4.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。二、活動準備清水、肥皂水、各種形狀吹泡器、顏料、白紙、吸管等三、活動過程(一)以抓泡泡的遊戲導入主題,激發幼...
...葉身邊的 物體制作吹泡泡工具，體驗成功的 喜悅3、培養幼兒根據自己猜想有目的進行驗證的能力4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。教學準備1...