幼兒園大班教案《石頭》

《大班教案《石頭》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計思路：
　　石頭這一大自然中很平凡、很不起眼的東西。《禮物》這篇童話說了一件出乎小朋友們意料的事。故事通過設疑“大象伯伯到底帶來什麼禮物呢?”激起了一羣小動物由期待轉爲失望，進而又萌發喜愛的一連串心理變化，塑造了一羣可愛的、愛動腦筋的、積極向上的小動物形象。

　　活動設計：
　　1.投入玩石頭、畫石頭、貼石頭、拼石頭、打石頭等一系列活動中。
　　2.理解作品內容，掌握故事情節。
　　3.用語言交流自己的體驗。
　　4.引導幼兒積極與石頭互動，體驗活動的樂趣。
　　5.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗快樂。

　　活動過程：
　　【活動一】 玩石頭(分散活動)
　　活動準備：準備各種大小、種類的石頭、密封的盒子、佈置的一個活動角。
　　活動過程：
　　1.出示一個裝滿各式各樣石頭的盒子，引起幼兒自己觀察石頭的興趣。
　　盒子裏裝了好多東西、你猜會是什麼呢?”
　　2.議石頭，瞭解幼兒生活經驗。
　　你摸到的是什麼石頭?它是做什麼用的?
　　這些石頭是什麼形狀?摸上感覺怎麼樣?”
　　3.玩石頭，鼓勵幼兒進行操作活動。

　　【活動二】石頭的故事
　　活動準備：圖片三幅、圖書若幹。
　　活動過程：
　　1.利用故事設置“懸念”引導幼兒進入故事情景。
　　在讓幼兒自由推測、猜想：小圖、小鴨、小松鼠、小鳥、小猴希望得到的禮物是什麼後，問：“大象伯伯到底帶來了什麼禮物呢?”關注故事情節，激發幼兒聽故事的興趣。
　　2.小動物們看見石頭怎麼樣了?他們喜歡嗎?爲什麼不喜歡?
　　3.石頭怎麼會變成小男孩?變成魚?變成螃蟹?探索交流。
　　4.欣賞、感受故事情節和生動的語言。
　　大象伯伯送的禮物好嗎?爲什麼?你喜歡嗎?
　　延伸活動：
　　1.提供《禮物》圖書，引導幼兒邊看邊說。
　　2.想用石頭做什麼？

　　【活動三】 製作禮物(團體活動)
　　活動準備：
　　石頭、紙、習慣、海綿、橡皮泥等。
　　活動過程：
　　1.在生活中收集一些自己喜歡的石頭。各種色紙、掛曆紙。
　　2.幼兒把自己收集的材料拿出來進行交流，與同伴分享。
　　3.讓幼兒說說自己的這塊石頭像什麼?可以製作成什麼東西?還需用什麼材料?
　　4.幼兒操作互動。
　　5.幼兒拿着自己的作品，互相交談3-4分鐘。

　　延伸活動：
　　1.將作好的禮物，放在小小作品展覽上，以供大家欣賞。
　　2.展覽結束後，可以將禮物送給好朋友或家人、弟弟妹妹、客人老師等，也可作爲個人珍品保存。

　　活動反思：
　　石頭是幼兒生活中隨處可見的東西，本活動在讓幼兒欣賞故事的過程中，通過嘗試“摸石頭” “議石頭”“玩石頭”等一些列匠心獨具的設計，使幼兒體驗故事情節的生動性，並依據石頭的形狀、顏色等，引導幼兒在觀察周圍事物，回憶已有表象的基礎上，展開想象，動手操作，使石頭變成了一件件可愛有趣的小禮物，從而有效地激發了幼兒學習語言、展開操作與想象活動的主動性和積極性。

小百科：石頭，一般指由大巖體遇外力而脫落下來的小型巖體，多依附於大巖體表面，一般成塊狀或橢圓形，外表有的粗糙，有的光滑，質地堅固、脆硬。可用來製造石器，採集石礦。在幾千年前，我們的祖先就是用石頭來生火。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成。

大班教案《石頭》這篇文章共3498字。