幼兒園大班教案《蟲兒飛》含反思

《大班教案《蟲兒飛》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、幼兒樂於學習歌謠《蟲兒飛》，感受歌曲優美、輕柔的旋律。
　　2、學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優美輕巧的聲音唱歌。
　　3、能唱準八分音符，並在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌。
　　4、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動重難點：
　　活動重點：學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優美輕巧的聲音唱歌。
　　活動難點：能唱準八分音符，並在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌。

　　活動準備：
　　1、經驗準備：幼兒已掌握4|4拍的節奏型。
　　2、材料準備：掛圖《蟲兒飛》、音樂CD、節奏卡。

　　活動過程：
　　一、預備起勢
　　師生討論，什麼時候人會打哈欠？
　　保持打哈欠的狀態，練聲曲《親愛的回聲》
　　幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放鬆，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放鬆，口型保持長圓形。
　　學習模仿蟲兒飛練習發音。討論：剛剛你們學習蟲兒飛飛去了哪些地方？

　　二、賞析感受
　　1、播放音樂CD，幼兒欣賞。
　　提問：歌曲中蟲兒飛去了那裏，你還在歌曲中聽到了什麼？
　　2、請幼兒表達感受，教師提煉4|4拍的節奏型優美、舒緩的節奏特點。

　　三、情境感應
　　1、出示節奏型卡X XX Ｘ Ｘ｜X — X —|，引導幼兒做動作。
　　2、教師出示掛圖，引導幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。

　　四、學唱歌曲
　　1、教師出示掛圖，請幼兒一邊學歌一邊劃指，規範歌詞及節奏。
　　教師引導幼兒，小手準備，伸出食指劃指，第一遍請幼兒看教師指劃唱歌；第二遍幼兒與教師一起指劃。
　　2、教師鋼琴伴奏，幼兒分句學唱。

　　五、延伸變式
　　教師請幼兒討論歌曲共有幾部分？引導幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

　　六、結束活動
　　1、請幼兒利用課餘區角時間畫一畫歌曲中的情景並適當創編。
　　2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結束活動。

　　教學反思：
　　隨着春天的到來，花兒的綻放，蝴蝶飛來了。當幼兒看見蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，會慢慢地靠近，會用稚嫩的小手追趕花叢中的蝴蝶。我在設計《蟲兒飛》這一活動時，爲了更好地激發孩子參與活動的興趣，針對小班幼兒的年齡特點，創設遊戲情景來開展活動，以布袋爲教具，利用了“有趣好玩的小布袋”，以毛毛蟲變蝴蝶的生長史爲主線，開展健康活動。讓孩子在遊戲中自然的練習，引導幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發展動作的協調性。

小百科：廣義上可用於對某些生物的泛稱，並不侷限於節肢動物門。如原生動物門中的鞭毛蟲、肉足蟲、纖毛蟲；扁形動物門中的渦蟲、絛蟲、吸蟲等。還有腔腸動物幼年期的浮浪幼蟲等，但非昆蟲。

大班教案《蟲兒飛》含反思這篇文章共2931字。