幼兒園大班教案《刷牙》含反思

《大班教案《刷牙》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、初步瞭解蛀牙形成的原因，懂得保護自己的牙齒。
　　2、學習正確的刷牙方法。
　　3、懂得愛護牙齒，初步瞭解牙齒的小常識。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　教學重點、難點
　　重點：瞭解蛀牙形成的原因。
　　難點：學習正確的刷牙方法。

　　活動準備
　　自制圖片 、蛋殼（新鮮蛋殼和被醋浸過的蛋殼）、牙齒模型、幼兒牙刷、牙膏、鏡子、餅乾

　　活動過程
　　（一）、開始部分
　　以猜謎的形式引出課題：
　　謎語：健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊
　　口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗

　　（二）、基本部分
　　1、幼兒品嚐巧克力餅乾，感受牙齒的作用
　　2、教師問：“小朋友們吃過餅乾，請你們互相看看牙縫裏多了些什麼呢？”“如果不弄掉這些殘渣會使我們的牙齒變得怎樣？”
　　3、出示自制教具，讓幼兒觀察蛀牙。

　　（三）、實驗部分
　　教師：“牙齒寶貝得了蛀牙，那蛀牙是怎麼形成的呢？現在老師給你們做一個小實驗，認真看的小朋友就會找到答案。”
　　1、介紹實驗材料
　　2、幼兒對浸在醋中的蛋殼和新鮮的蛋殼作比較，教師鼓勵幼兒用手摸一摸、用眼看一看、用鼻聞一聞，比較兩種蛋殼的不同。
　　——新鮮的蛋殼較硬，白色的，沒有味道
　　——浸在醋中的蛋殼變軟變黑了，而且有一股酸味
　　3、 小結：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼會變黑變軟，我們的牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西總有些殘渣留在牙縫裏，細菌就在這些殘渣裏生長，產生一種叫做乳酸的東西，時間長了，牙齒就會變黃變黑，有的甚至出現小洞。

　　（ 四）、探究、學習部分：學習正確的刷牙方法
　　1、請個別幼兒演示自己刷牙的方法
　　2、教師用牙齒模型演示正確的刷牙方法
　　3、幼兒結合兒歌學習正確刷牙的方法
　　4、多種形式練習刷牙 ，比賽誰會刷牙。
　　5、教師總結：“小朋友們，你們都學會刷牙了嗎？牙齒健康對我們很重要，我們一定要保護好牙齒，堅持每天早、晚刷牙，你們能做到嗎？”

　　（五）、活動延伸：遊戲——保護牙齒

　　教學反思
　　通過本節課的學習，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養成了保護牙齒的良好習慣，達到了本節課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要，因此在這節課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個環節都有可嘗、可看、可動手的教具，孩子們在課堂中積極性很高，課堂氣氛也很活躍，來聽課的老師們評價不錯。但由於我們班多數孩子來自於農村，可能在家堅持刷牙的不多，因此在探究、學習正確的刷牙方法時，還有些孩子掌握不是很好，看來還需家園配合，讓家長在家指導孩子正確刷牙，並能堅持刷牙。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。

大班教案《刷牙》含反思這篇文章共3271字。