小班主題教案《皮皮的小魔棒》

小班主題教案《皮皮的小魔棒》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒在多媒體動態畫面引發下,願意用普通話講講故事中的事，萌發幫助人的情感，運用故事和已有的經驗萌發孩子幫助別人的情感，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班主題《皮皮的小魔棒》教案吧。

　　目標:
　　1.運用故事和已有的經驗萌發孩子幫助別人的情感。
　　2.在多媒體動態畫面引發下,願意用普通話講講故事中的事，萌發幫助人的情感.
　　3.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
　　4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　準備:
　　多媒體課件,

　　過程:
　　1. 導入活動 放映小老鼠的形象,問:小朋友，您們看，是誰來了?(小老鼠) 小老鼠與小朋友打招呼：小朋友，你們好! 提問：這隻小老鼠長得什麼樣?(幼兒描述小老鼠) 介紹：這隻小老鼠真可愛!它有一個好聽的名字叫皮皮，皮皮有一樣寶貝是小魔棒，(放映魔棒)，它的本領可大了，我們一起來看。
　　2. 看看聽聽講講(放印課件)
　　(—)插問 (1) 皮皮的小魔棒有什麼本領呢?(可以敲，讓皮球一會兒變大，一會兒變小)
　　(2) 小兔的肚子餓極了，想吃大蘿蔔，可是蘿蔔太小了，那怎麼辦呢?
　　(3) 大雨落在小雞的身上，小雞真冷阿，你們快幫小雞想想辦法?
　　(4) 小豬大得不能回家了，真著急，想想看，皮皮會怎麼幫小豬呢?(爬，小豬變小，房子變大等)
　　(二) 故事後提問 (1) 皮皮是用什麼幫助大家的呢?( 用小魔棒)
　　(2)皮皮用小魔棒一敲, 把什麼東西變得大大的?( 皮球、蘑菇、蘿蔔) 出示相應圖片課件 引導幼兒做皮皮,用小手當小魔棒，(分別詢問幼兒)把三種東西變大，一邊點，一邊說，如“大——大-—大，皮球變大了，”並謝謝用小手做的小魔棒——謝謝你，謝謝你。 同步放映xx變大的過程, 發揮多媒體的功能。
　　(3) 皮皮幫助誰變小了呢?(小豬) 一起做皮皮，幫小豬變小。(同上方法) 同步放映小豬由大變小的過程.
　　3.再次欣賞故事, 讓幼兒自然感受，自由講述。 結束語：你們喜歡皮皮嗎?皮皮還做了許多好事，下次我們再來看。案例分析 小班孩子以自我為中心，缺乏幫助別人的體驗。因而設計了運用多媒體為手段的情感教育的語言活動。多媒體有生有形的畫面吸引了誘餌，通過觀看，幼兒運用故事和自有的經驗，幫小兔，小雞，小豬想了好多的辦法。思維活躍，在老師創設的寬鬆的氣氛下，幼兒敢講，想講，並能與故事情節產生共鳴

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱「耗子」，繁殖方式是胎生，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界有鼠類大約480種，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。