小班主題教案《小手變變變》含反思

小班主題教案《小手變變變》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒學說短句：我的小手變變變，變只*****，喜歡參與遊戲，體驗小手變變變的快樂，通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣，快來看看幼兒園小班主題《小手變變變》含反思教案吧。

　　目標：
　　1、喜歡參與遊戲，體驗小手變變變的快樂
　　2、嘗試讓幼兒學說短句：我的小手變變變，變只*****。
　　3、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　準備：
　　學會猜謎語、投影儀、手影

　　過程：
　　一、猜一猜、說一說
　　1、今天老師請大家來猜個謎語：“兩棵樹，十個杈，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它。”(小手)
　　2、今天老師請大家來誇誇自己的小手，說說你的小手有哪些本領?(請個別幼兒講述)你們的小手本領真大，能做這麼多的事情，真了不起!

　　二、變一變，學說短句
　　1、師：不過，老師的這雙手呀，本領也很大的，除了象你們一樣會做許多事情外，還會變魔術呢?想看嗎?(想)師做各種動物的手影(師邊做手影邊與幼兒同編兒歌：我的小手變變變，變只小兔跳跳跳;我的小手變變變，變只螃蟹爬呀爬;我的小手變變變，變只小鴨嘎嘎嘎;我的小手變變變，變只小鳥飛呀飛。)――(“我的小手變變變”念得慢一點，語氣要加重)
　　2、師：怎麼樣，我變的魔術好看嗎?(好看)我們再來變一次!(教師變，幼兒念)

　　三、大家一起變一變：
　　邊變邊念兒歌(跟隨幼兒的興趣隨機創編)

　　四、延伸：
　　遊戲好玩嗎?我們一起來變魔術吧!(請幼兒上前在屏幕上變)

　　活動反思：
　　活動最初源於孩子一次散步中玩的”手影遊戲”，教師及時地抓住了教育契機，開展了一系列豐富有趣的活動。
　　手影表演一直是孩子們感興趣的話題，將科學領域與語言領域融於幼兒生活中體現了新的教學理念。本次活動的設計旨在通過讓幼兒探索手影，讓幼兒了解影子與光的奇妙關係，激發幼兒對手影遊戲的好奇與興趣。本次活動源於孩子的”興趣點”，又給孩子充分發揮和表現的機會，深受他們的喜愛。

小百科：手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分。由五隻手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互為鏡像。

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