小班教案《小魚穿裙子》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒能夠準確地給小魚穿上漂亮的裙子，鞏固認識紅、黃、藍三種顏色，在遊戲中體驗成功的快樂，快來看看幼兒園小班《小魚穿裙子》含反思教案吧。
活動目標：
1、鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。
2、能夠準確地給小魚穿上漂亮的裙子。
3、在遊戲中體驗成功的快樂。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、增強思維的靈活性。
活動準備：
海洋布景，紅、黃、藍色小魚若干，音樂《許多小魚游來了》
活動過程：
一、情景導入
師：今天我請來了幾位小客人，你們想不想知道它們是誰？我先不告訴你們，請你們聽聽看它們是誰？
二、認識顏色
師：我們來看看這些小魚長的怎麼樣，漂亮嗎，它們是什麼顏色的？
三、指一指哪裡不同
師：咦，又游來了一條小魚！這條魚和之前的小魚有什麼不同？（幼兒指指哪裡不同）
四、給小魚穿裙子
師：小魚們說：“它的裙子真好看，我們也想有裙子！”怎麼辦呢？
師：誒，這裡有好多的小魚都想穿裙子呢，你們願意幫助他們穿裙子嗎？
五：幼兒一起檢查裙子是否穿對了
師：小魚們跟我說，今天它們可開心了，讓我跟你們說謝謝，謝謝你們送的裙子，讓我們變得更漂亮了！趕快來和我們一起跳舞吧。
反思：
在上《小魚穿裙子》這堂課的過程中，我能與幼兒很好的互動，但在一些細節上還有待改進，比如教師要讓幼兒認識紅、黃、藍三原色，就要用最正的顏色，大紅、深藍、黃來體現，而我準備的教具中的顏色是屬於粉色系，粉紅、天藍、嫩黃雖然也是紅、黃、藍，但還是會對幼兒產生誤導，建議可以在小魚的周邊用筆勾勒出深的顏色，這樣幼兒看上去也一目了然。
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