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  • 幼兒園小班主題教案《送禮物》含反思

    Word下載 斂冬亦   2023-03-07   1465

    小班主題教案《送禮物》含反思適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒培養關心他人的情感,發展觀察、識別和分類能力,在送禮物活動中,學習按物體的用途進行分類,發展幼兒的動手能力,快來看看幼兒園小班主題《送禮物》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、在送禮物活動中,學習按物體的用途進行分類。

      2、培養幼兒關心他人的情感,發展觀察、識別和分類能力。

      3、發展幼兒的動手能力。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    活動準備:

      娃娃一個、塑料筐三個,幻燈片,糖、餅乾、蘋果等食物(10件)、皮球、小老虎、吹泡泡搶等玩具(10件)、衣服、褲子、襪子等衣服(10件)。

    活動過程:

      一、看看講講(播放課件)

      1、 小朋友,你們看這是誰呀?(出示娃娃)

      2、 過幾天娃娃要過生日了,她收到了好朋友送來的禮物。

      看!是些什麼禮物呀?(觀看一遍幻燈片)

      3、娃娃收到了許多禮物,有的可以吃,有的可以玩,有的可以穿。找找哪些是吃的?哪些是玩的?哪些是穿的?

      老師小結:娃娃收到了許多禮物,這些禮物有的是吃的,有的是玩的,有的是穿的。

      二、選禮物

      1、你生日時收到過禮物嗎?是誰送的?什麼禮物?

      2、娃娃要過生日了,今天我們也去挑選一件禮物送給她好不好?

      (小朋友每人去挑選一件禮物)

      3、 說說你買了什麼禮物?是吃的、玩的還是穿的?

      三、送禮物

      1、娃娃家裡有三個放禮物的筐,你們看一看,哪個筐裡放吃的東西?哪個筐裡放玩的玩具?哪個筐裡放穿的東西?

      2、想一想你的禮物應該放到哪個筐裡去?

      3、幼兒送禮物。引導幼兒根據用途不同放到相應的筐裡。

      4、老師檢查:拿出放得不對的禮物,一起討論應該放到哪裡?

      老師總結:今天娃娃收到了許多禮物,有吃的、玩的、穿的,真開心,她說謝謝小朋友,還要把好吃的東西分給大家一起吃。(大家一起吃水果、餅乾等食物。)

    活動反思:

      第一個環節是讓小朋友看課件,找出送給娃娃的禮物中哪些是吃的、哪些是玩的、哪些是穿的。在播放和提問的過程中,當看完第一張總的圖片,並讓小朋友找出吃的玩的穿的以後,我總結了小朋友的分類情況,但忘記讓小朋友看後面的幻燈片。我發現之後就再次進行了總結,讓小朋友對禮物的用途分類更清楚了。

      第二個環節選禮物的時候,我問的問題:「你生日時收到什麼禮物?」小朋友大多說是蛋糕,可能是幼兒的生活經驗少,平時過生日可能只是家長買蛋糕而很少送玩具或衣服的原因吧。

      總的來說,小朋友通過活動,都知道了禮物的用途。在送禮物的過程中,根據筐上的文字和圖片找出自己的禮物應該放在哪個筐裡,只有一個小朋友放錯了,因此通過這一活動達到了目標。但是我覺得前半部分,我有些緊張,和孩子的互動和情感交流不夠好,最後比較放鬆,孩子們也能有較好的迴應了。

    活動點評:

      過生日收禮物都是幼兒喜歡也都經歷過的。老師通過這個素材開展的本次活動《送給娃娃的禮物》小朋友興趣非常高。整個活動環節清晰,每個環節結束有小結,過度自然,恰到好處,從小朋友感興趣的禮物入手,小朋友的注意力就能被抓住了,並能跟著老師的思路走。

      第一個環節是讓小朋友看課件,找出送給娃娃的禮物中哪些是吃的、哪些是玩的、哪些是穿的。第二個環節選禮物的時候,老師的問題:「你生日時收到什麼禮物?」小朋友大多說是蛋糕,可能是幼兒的生活經驗少,平時過生日可能只是家長買蛋糕而很少送玩具或衣服的原因吧。於是老師就接下去讓她們選禮物送給娃娃了,由於只說了一遍挑選好禮物回去坐好,有的小朋友沒有聽見,因此有的小朋友直接送給娃娃了,看到後老師按預設的計劃讓她們拿在手裡,其實,這時可以根據活動的情況隨機應變,直接開始送禮物了。拿起娃娃面前的禮物問小朋友是誰挑選的,送到娃娃準備的筐裡去,然後請一個小朋友看筐上的標記放禮物。

      總的來說,活動是比較成功的,寓教於樂,讓幼兒主動學習,在「玩」中學習、在喜悅中學習。

      亮點:吳老師的這個數學活動在環節設計上十分緊湊,從娃娃匯入到具體的分類,從簡到難,再從分類聯絡到幼兒日常生活中的場景,很好地激發了孩子們的興趣,

      不足:在總結的部分老師可以請幼兒一起總結,不用全部老師介紹。有些小朋友分錯了類,可以再去請另一位小朋友幫忙,幫助去放在正確的地方。

      建議:對於PPT,圖片禮物一一個出現時,可放大再縮小,給幼兒更清晰更直觀的感受;在學習語句「有的…有的…有的…」應該語句是「有的…有的…還有的…」。

    小百科:禮物是在社會交往中,為了表達祝福和心意或以示友好,人與人之間互贈的物品。禮物是送禮者向受禮者傳遞資訊,情感,意願的一種載體。

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