幼兒園小班教案《小動物愛吃食物》含反思

小班教案《小動物愛吃食物》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒通過給小動物餵食，讓幼兒學會觀察，並用自己的語言進行表述，通過活動讓幼兒初步了解常見小動物的進食習性，萌發幼兒關心、愛護小動物的情感，積極主動地參與活動，體驗與同伴共同活動的快樂，快來看看幼兒園小班《小動物愛吃食物》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過活動讓幼兒初步了解常見小動物的進食習性，萌發幼兒關心、愛護小動物的情感。
　　2、通過給小動物餵食，讓幼兒學會觀察，並用自己的語言進行表述。
　　3、積極主動地參與活動，體驗與同伴共同活動的快樂。
　　4、提高幼兒的交往自主性及口語表達能力。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　6、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動準備：
　　1、小動物若干（金魚、小烏龜、小雞、小鴨、小兔。
　　2、幼兒園提供的飼料：玉米、米粒、紅蘿蔔、青菜、青瓜、、魚飼料、蝦皮、蜆、
　　3、小雞、小鴨、小兔、小烏龜、小金魚頭飾若干
　　4、錄音機、錄音帶；

　　活動過程：
　　1、觀察小動物，引起幼兒給小動物餵食的興趣。
　　1）教師擦考語：“今天小狗帶來了許多小動物來跟我們做朋友，讓我們瞧一瞧有哪些小動物？”
　　2）教師邊帶領幼兒觀察，邊向幼兒介紹動物的名稱。
　　2、幼兒和好朋友一起自選飼料去餵養自己喜歡的小動物,並在餵養過程中觀察小動物最喜歡吃哪些食物，還吃哪些食物。
　　1） 教師參考語：“你們想不想和小雞、小鴨它們做朋友？”“小動物們說肚子有點餓？你們想不想給它們餵食呀？”“這裡有許多食物，我們來看看它最喜歡吃些什麼？”“現在我們一起去喂小動物吧！”
　　2）教師在幼兒餵養過程中進行指導幼兒正確的餵養方法，並引導幼兒觀察小動物最喜歡吃什麼食物，鼓勵幼兒大膽交流講述。
　　3、小結：幼兒在老師的帶領下觀察各種小動物的進食情況，並講述自己餵養小動物時有趣的事情。

　　教師提問：
　　1）剛才誰跟xx(小動物)做好朋友了？
　　2）你怎樣和它做好朋友？
　　你請它吃了些什麼？它喜歡吃嗎？
　　4）xx（小動物）最喜歡吃什麼？它還吃什麼？
　　4、遊戲“小動物找食物”，讓幼兒進一步了解、熟悉常見動物的進食習性。
　　重點指導幼兒能在兒歌結束後能找到與頭飾相應的食物，並把食物送回家，看誰送的食物最多。
　　5、教師小結遊戲情況，聽音樂，一起把小動物送回養殖園。

　　教學反思：
　　遊戲：小動物出來玩
　　1.請幼兒拿出動物胸飾，看教師的暗示，如聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，並運用兒歌的有節奏的語言描述。
　　交代遊戲玩法：如出示小魚的圖片或聽到嘎嘎嘎的聲音，帶小鴨子、小花貓胸飾的幼兒就學站起來，有節奏的告訴大家：“小鴨子，嘎嘎嘎，吃什麼，吃小魚”。“小花貓，喵喵喵，吃什麼，吃老鼠”。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。