小班教案《花兒好看我不摘》附反思適用於小班主題教學活動當中，培養幼兒愛惜公物的好習慣，通過對圖片的認識、講述，讓幼兒了解花園的花是大家的花的道理，訓練幼兒的動手能力，快來看看幼兒園花兒好看我不摘教案吧。
活動設計背景
本班有的幼兒不愛護幼兒園的花草、樹木，去摘花、踏草等。
活動目標
1、通過對圖片的認識、講述，讓幼兒了解花園的花是大家的花的道理。
2、培養幼兒愛惜公物的好習慣。
3、訓練幼兒的動手能力。
4、增強思維的靈活性。
5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
教學重點、難點
重點：養成愛惜公物的好習慣。
難點：讓幼兒養成愛惜公物的好習慣。
活動準備
1、紅、黃、藍花若干朵。2、幼兒用書。
3、兩張教師示範畫：一張是畫滿花朵的花園，一張是光禿禿的花園。
活動過程
1、老師出示兩張示範畫，引導幼兒講出自己心中的感受。
老師提問：“哪張畫好看？為什麼？
2、使用幼兒用書，引導幼兒看圖後回答：
（1）小兔把什麼顏色的花摘走了？
（2）黃花被誰摘走了？剩下什麼顏色的花？
（3）最後的藍花被誰摘走了？
（4）花園裡光禿禿的，什麼花刀沒有地，還好看嗎？
（5）小兔、小猴和小熊後來是怎麼做的？
（6）小兔、小猴和小熊摘花的行為對嗎？為什麼？
3、老師將操作材料分發給幼兒，讓幼兒貼在花園圖上。
老師：“來，我們一起幫著小兔、小猴和小熊種花吧！”
4、老師小結：“花園裡的花是大家的花，有了這些花，花園才漂亮，讓我們一起來愛花吧！”
教學反思
通過讓幼兒自己動手去幫助小動物們種花，小朋友們特別的高興，讓孩子愛花朵 。
活動過後我們可以讓幼兒到幼兒園的花園去看一看，讓幼兒畫一畫這些美麗的花朵。
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