小班教案《方方的手帕》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒發展語言表達能力和自我服務能力，培養幼兒良好的生活衛生習慣，通過活動激發幼兒體驗與同伴合作的快樂，引導幼兒初步了解手帕的特徵及用途，懂得要正確並及時是使用手帕，快來看看幼兒園小班《方方的手帕》教案吧。
活動目標
1、通過活動激發幼兒體驗與同伴合作的快樂。
2、發展幼兒的語言表達能力和自我服務能力，培養幼兒良好的生活衛生習慣。
3、引導幼兒初步了解手帕的特徵及用途，懂得要正確並及時是使用手帕。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備
1、幼兒每人帶一塊手帕
2、5個盆、肥皂、
3、錄音帶《洗手帕》《勞動最光榮》
4、用一根毛線掛手帕來回針
活動重難點
培養良好的衛生習慣
洗手帕的動作
活動過程
1、導入：
手帕謎語： 小小花布四方方、整整齊齊兜里裝。
講究衛生天天洗、乾乾淨淨帶身上。
2、展開：（1）師給幼兒變個魔術，提問幼兒手帕形狀、用處。手帕髒了怎麼辦？誰來洗？
（2）問幼兒洗之前應該怎樣？師講解捲袖子，不能把水灑到地上。然後浸水、打肥皂、洗的動作搓、洗、擰、曬。
（3）學習舞蹈《洗手帕》放音樂教師示範一遍。
（4）幼兒集體跟老師學兩遍，指導個別幼兒的正確方法。
活動結束：
放音樂《勞動最光榮》帶幼兒把洗乾淨的手帕涼到陽台上去。
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