幼兒園中班安全教育教案《進出門不要擠》含反思

中班安全教育教案《進出門不要擠》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序,培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質,培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話,快來看看幼兒園中班安全教育《進出門不要擠》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。
  2、教育幼兒進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。
  3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
  4、樂於探索、交流與分享。

  活動準備:
  1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯並注意幼兒的表現。
  2、歌曲《滑滑梯》

  活動過程:
  一、談話活動:
  教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什麼啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進出活動室等。

  二、欣賞歌曲
  教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請幼兒欣賞並嘗試學著跟唱歌曲。

  三、提問幼兒理解歌詞
  歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什麼要排好隊,不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

  四、討論:小朋友在什麼時候還應注意排好隊?為什麼?
  教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞,如:進門出門時;上下樓梯時、盪鞦韆時等等都容易推倒,發生意外傷害。
  教師小結:大家集體出動、活動時都應排隊,懂得謙讓,有秩序的活動,反之,很容易發生危險,也是不禮貌的。

  滲透方式:
  在一日活動的各環節,如:集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體遊戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。

  家長工作:
  請幼兒在日常生活中,結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

  活動反思:
  本次活動中,幼兒進一步了解到了日常的生活中要互相謙讓,如集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體遊戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。活動中,幼兒能夠積極進行經驗回憶,並進行大膽交流,本次活動對幼兒有較大的教育價值。活動中個別幼兒語言表達不是很完整,需要我們在以後的學習與日常指導中加以個別指導。

小百科:門是指建築物的出入口或安裝在出入口能開關的裝置,門是分割有限空間的一種實體,它的作用是可以連接和關閉兩個或多個空間的出入口。

幼兒園中班安全教育教案《進出門不要擠》含反思

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