幼兒園中班教案《餐廳里的小顧客》

中班教案《餐廳里的小顧客》適用於中班的安全主題教學活動當中,讓幼兒知道在公共餐廳要安靜,文明的進行進餐,知道要小心使用公共餐廳里的餐具,進餐時不玩餐具,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園中班《餐廳里的小顧客》教案吧。

  活動目標:
  1、知道要小心使用公共餐廳里的餐具,進餐時不玩餐具。
  2、知道在公共餐廳要安靜,文明的進行進餐。
  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  活動準備:
  1、餐桌一張,桌上鋪有桌布,整齊地擺放下列餐具:瓷質小碗、小盤、小勺,不鏽鋼小叉子(小叉子放在小盤子里)、玻璃杯。小勺、餐巾紙適量。教師扮成餐廳服務員。
  2、活動圖片(32開)兩組:女孩正確進餐圖片四張,男孩錯誤進餐圖片六張。
  3、4開作業紙6張(其中兩張畫有大拇指圖案),水彩筆4盒。

  活動過程:
  一、開始部分:
  .談話——激發幼兒的興趣
  師:小朋友今天我們要玩一個很有趣的遊戲,遊戲的名字叫(找錯誤)。

  二、基本部分:
  1、觀察小餐桌——激發幼兒興趣
  (1)師:小朋友你看到的這些餐桌哪裡有啊?小朋友在看鞠老師今天打扮得像誰?你再猜猜今天我們要做些什麼?
  (2)師:小朋友我們這個餐廳的名字就叫——快樂小餐廳。今天這個餐廳要舉行免費品嘗美食活動,參加品嘗的顧客必須是餐廳里的文明顧客。我是餐廳服務員,我要考考你們,過關了就可以參加今天的品嘗活動。好開始嘍!
  2、遊戲——引導幼兒了解在公共餐廳里就餐的安全常識
  第一關:看看想想,你會用餐具嗎?
  (1)師:小朋友下面請小朋友看一下餐廳裡面都有什麼?這些餐具和幼兒園的餐具有什麼不一樣?吃什麼東西會用到小叉子?
  (2)師小結:餐廳里的餐具有瓷碗、磁碟、瓷勺、玻璃杯、小叉子等,瓷碗、磁碟、瓷勺、玻璃杯這些餐具都很容易碰壞、摔碎,碎片像刀子一樣,,會劃破皮膚,所以用的時候要輕拿輕放:吃西餐、水果的時候會用到小叉子,小叉子有齒,容易扎傷嘴巴,使用時要慢慢地把食物送進嘴裡,不把勺子含在嘴裡、拿在手裡玩,防止傷到自己和同伴。
  第二關:看看想想,誰的表現好,誰的表現不好?
  (3)師出示活動圖片和作業紙,引導幼兒觀察、理解圖片內容進行分類。
  提問:看一看,想一想,女孩和男孩在餐廳吃飯時,誰的表現好?誰的表現不好?為什麼?
  然後把女孩的照片貼在有大拇指圖案的作業紙上,把男孩的照片貼到空白的作業紙上。
  師小結:女孩在餐廳吃飯時,能正確的使用餐具,安靜地坐在椅子上吃飯,想說話時把餐具放下輕輕的說,自己盤子里的飯菜都吃完了:男孩吃飯的時候坐在椅子上東張西望,一邊吃飯,一邊大聲說笑,一會把小勺含在嘴裡玩,一會又拿小勺去戳同伴的臉部,玻璃杯也掉在地上摔碎了,沒吃完飯就和同伴離開座椅追逐打鬧。我們去餐廳吃飯時,要學女孩,不學男孩。
  第三關:寫信幫助,做餐廳文明小顧客。
  (4)請幼兒每人對男孩說一句話,幫助他改掉不好的行為

  三、結束部分
  師:組織美食品嘗會,慶祝闖關成功,鞏固經驗。

小百科:餐廳就是指在一定場所,公開地對一般大眾提供食品、飲料等餐飲的設施或公共餐飲屋。

幼兒園中班教案《餐廳里的小顧客》

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