幼兒園中班優質語言教案《一個郵包》含反思

中班優質語言教案《一個郵包》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂意在同伴面前用較完整的語言表達自己的想法，觀察畫面，理解故事，知道不亂扔垃圾，要保持環境衛生，能簡單複述故事，快來看看幼兒園中班優質語言《一個郵包》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、觀察畫面，理解故事，知道不亂扔垃圾，要保持環境衛生。
　　2、樂意在同伴面前用較完整的語言表達自己的想法。
　　3、能簡單複述故事。
　　4、萌發對文學作品的興趣。

　　【重點與難點】
　　知道不亂扔垃圾，要保持環境衛生，並用較完整的語言表達自己的想法。

　　【活動準備】故事課件。

　　【活動過程】
　　一、理解故事內容，懂得不亂扔垃圾
　　（一）分段理解故事
　　圖片1（狗熊搬新家）
　　提問：狗熊先生搬到了一新的小區啦，你們覺得這個小區的環境怎麼樣？（環境幽靜：有綠綠的樹、青青的草、清亮亮的河水、還有小鳥在枝頭喳喳叫呢）
　　小結：小區的環境真乾淨，住在這裡真舒服。
　　圖片2、3、4、5（狗熊先生亂扔垃圾）
　　提問1：狗熊先生在吃什麼東西呢？你吃完這些東西後，會怎麼處理這些垃圾呢？（瓶子、骨頭、瓜子殼）
　　提問2：你們覺得狗熊先生會怎麼處理這些垃圾？
　　提問3：狗熊先生到底是怎麼做的呢？（看課件）
　　提問4：狗熊先生亂扔垃圾後，小區的環境發生什麼變化了？
　　小結：原來亂扔垃圾是不文明的行為，本來很乾凈整潔的小區環境越來越臟，人們住在裡面感覺不舒服，不開心了。
　　圖片6（熊貓太太的辦法）
　　提問：狗熊先生天天亂扔垃圾，讓住在樓下的熊貓太太非常的苦惱，熊貓太太會想什麼辦法讓狗熊先生不亂扔垃圾呢？
　　（熊貓太太終於想到了一個好辦法，他將……故事結尾）
　　提問：熊貓太太想到的好辦法是什麼呢？她為什麼要以郵包的方式把垃圾寄給狗熊先生？
　　小結：熊貓太太想到的好辦法是把垃圾以郵包的形式寄給狗熊，讓狗熊自己知道自己亂扔垃圾的行為是不對的，所以這個故事的名字叫《一個郵包》。
　　（二）完整欣賞故事

　　二、應用遷移——知道不亂扔垃圾，要保持環境衛生。
　　聽了這個故事後，我們知道了不要亂扔垃圾，亂扔垃圾會破壞環境的整潔，影響人們的生活，但在生活中，我們還會看到這樣一些現象：
　　圖片1（幼兒在區角操作中紙屑、材料掉在地上；幼兒吃飯時飯菜掉在地上、桌上）你看到了該怎麼辦？
　　圖片2（有人亂扔垃圾）：這個人的行為對嗎？你看到了會怎麼做呢？
　　圖片3（有人隨地吐痰）：這個人的行為對嗎？該怎麼辦？
　　圖片4（有人在牆壁上亂塗亂畫），這個人的行為對嗎？該怎麼辦？
　　小結：我們家裡、幼兒園裡、周圍其他地方環境的整潔是靠我們大家的。我們要從自己做起不亂扔垃圾。如果別人不講衛生亂扔垃圾，我們要提醒他，並且把垃圾撿起來放到垃圾桶里，這樣，我們居住的環境就會整潔乾淨了。

　　延伸活動：
　　那現在老師帶小朋友一起去在幼兒園裡找找有沒有隨地亂扔的垃圾，讓我們的幼兒園也變得和動物小區一樣整潔好嗎？

 　　活動反思：
　　在孩子們的生活經驗中，有時會看到一些鄰居因為亂扔垃圾而吵架。在 幼兒園裡，樓下的小朋友偶爾也會撿到樓上的小朋友掉下來 的玩具。由於幼兒有相關的生活經驗，我選擇了這個教材《一 個郵包》，教材情節簡單，內容有趣生動，貼近幼兒生活， 且具有教育價值，是為了讓孩子認識到自己周圍生活中的美 和朋友間的友情，易於幼兒理解。在活動中，我準備嘗試用 圖片觀察和故事欣賞的方式進行，對個別圖片著重講解，以 看看、猜猜、講講的形式演繹這次的閱讀活動。 《一個郵包》的故事中，狗熊先生的不文明行為可引起孩子們關注“保護小區環境”的思考，從而使幼兒更加註 重自身的行為習慣。結合《生活》用書——好習慣的養成， 教師有意識地引導幼兒去思考：除了保護環境的文明行為， 在平時的生活中還有哪些文明禮貌的行為呢？從而激發幼 兒爭做文明小公民的願望，成為宣傳文明禮儀的小使者。 觀察畫面，在看看、猜猜、講講中，理解故事內容，願意在集體面前大膽表達自己的想法和意見。知道保持環境衛生，不隨便亂扔果皮紙屑的道理。

小百科：垃圾分類是實現減量、提質、增效的必然選擇，是改善人居環境、促進城市精細化管理、保障可持續發展的重要舉措。能不能做到垃圾分類，直接反映一個人，乃至一座城市的生態素養和文明程度。