中班教案《小老鼠和落葉》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解故事內容,能完整複述故事片段小老鼠清掃落葉的句子,學會「有的……有的……有的……還有的……」的句式,能安靜地,注意力集中的傾聽完整個故事,引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力,快來看看幼兒園中班《小老鼠和落葉》含反思教案吧。
活動目標 :
1、能安靜地,注意力集中的傾聽完整個故事。
2、理解故事內容,能完整複述故事片段小老鼠清掃落葉的句子,學會“有的……有的……有的……還有的……”的句式。
3、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力。
4、萌發對文學作品的興趣。
活動重難點:
理解故事內容,感受小老鼠掃落葉的熱鬧場景,並初步嘗試複述小老鼠清掃落葉的句子
能運用“有的……有的……有的……還有的……”的句式進行完整的複述。
活動準備:
兒童經驗準備:幼兒已有的有關秋天的經驗。
物質材料準備:圖片若干幅。
活動過程:
一、完整欣賞。
1、教師完整地,有表情的講述故事一遍。
(在講述過程中,教師要注意動作表情、語音、語速、語調以及與幼兒的眼神交流,將幼兒帶入故事的情景中,同時進一步培養幼兒良好的傾聽習慣。)
2、提問
(1)故事的名字叫什麼?
(2)故事裡的小老鼠們在幹什麼?
二、出示挂圖,分段理解故事內容。
1、出示第一幅挂圖,根據圖片講述故事。
2、提問
(1)小老鼠們是什麼時候出生的呀?(簡單的進行提問即可)
(設計此問題旨在幫助幼兒了解季節與氣候之間的聯繫,知道夏天過去後是秋天,秋天過去後是冬天,同時也為理解下面的故事內容做鋪墊。)
(2)小老鼠往洞外一看發現了什麼?
(小老鼠們看見好多落葉以後便準備幹嗎啦?掃落葉了,那小老鼠們又是怎麼掃落葉的呢?請小朋友們仔細看看圖片,來講講看)
三、出示第二幅挂圖,根據圖片講述故事。
1、出示圖片,提問:小老鼠們是怎麼掃落葉的?
(讓幼兒通過觀察圖片並結合已有知識經驗進行回答。)
2、教師根據圖片講述,讓幼兒看著圖片跟著複述。
(故事:小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉;有的拾起樹葉,放在小框里;有的把樹葉頂在頭上,運到一個地方堆起來;還有的老鼠一起合作,用小箱子抬樹葉……)
3、請小朋友上來模仿動作,一邊做一邊講述相關的句子。
四、繼續講述故事,直至結束。
1、提問
(1)小老鼠們剛打掃完落葉,發生了什麼事情呀?
(2)剛打掃乾淨的地上怎麼又會有樹葉的?
鼠媽媽是怎麼對小老鼠說的?
(教師講述鼠媽媽的話,主要是讓幼兒欣賞。)
2、帶幼兒走出教室去學學小老鼠撿落葉(可以帶上適宜的工具)
五、再次完整講述故事,可讓幼兒根據圖片,跟著老師一起複述故事內容。
幼兒對故事的內容已有了大概的理解,再次完整欣賞可滿足幼兒傾聽的需求,在欣賞的同時鼓勵幼兒跟著一起複述,從而進行語言鍛煉,達到鞏固的作用。
附故事: 《小老鼠和落葉》
鼠媽媽帶著五隻小老鼠住在一棵大樹的洞裡面。
這些小老鼠都是夏天出生的,現在他們都已經漸漸長大了,已經能夠幫助媽媽做事情了。
天氣漸漸地冷了。這天,小老鼠們從樹洞里往外一看,立即驚呼起來:“啊呀,哪來的這麼多樹葉呀?”
鼠媽媽看了看地上,說:“來,我們一塊兒掃落葉吧!”
“噢!掃樹葉嘍,掃樹葉嘍!”
“哈哈,太高興啦!”小老鼠們有的拿著掃帚在掃落葉;有的拾起樹葉,放在小框里;有的把樹葉頂在頭上,運到一個地方堆起來;還有的老鼠一起合作,用小箱子抬樹葉……
“哎喲,腰真酸呀!” “咳,累死我啦!”
打掃完了以後,小老鼠們都“呼哧呼哧”地直喘氣。
這時,一隻小老鼠發現地上又多了一片葉子,就指著另一隻老鼠說:“這是不是你丟的葉子?” 白老鼠說:“不是我丟的,是它丟的”,就這樣小老鼠們吵成了一片。
正在這時,“嘻“的一聲,一片樹葉正巧落在一個小老鼠的頭頂上。
這時老鼠媽媽來了,她對孩子們說:“秋天到了,天氣變涼了,樹葉會從綠色變成黃色,不用風吹,自己也會從樹上掉下來。等到所有的樹葉都掉光了,天會變得很冷很冷的”
天氣越來越冷了,樹上的葉子變紅了,變黃了,即使沒有風吹,它們也自然地從樹上落下來。當樹上的葉子全部落光的時候,天氣就變得非常非常冷了。
小老鼠們不停地清掃著落葉,不知不覺,他們迎來了出生後第一個冬天。
活動反思:
1. 在前幾個教學環節中,幼兒的反映較為積極,興趣也比較高,但由於問題提的較多,有點拖沓,導致到最後的一個環節,有部分幼兒已經開始坐不住了,提問題要精鍊,有些沒有必要的問題可以刪去,要考慮到幼兒注意力集中的時間只有3——5分鐘,可以通過變換提問的方式去形式去激起幼兒的注意力。
2. 在第一遍講述故事的時候,由於緊張忘記說題目,導致提問的時候提了兩個較細節的問題。幼兒在第一遍聽完故事後較難回答此類細節問題。還有講故事的速度仍可再放慢些。
3. 教具挂圖可能畫的太小,坐最後排的幼兒不是很看的清楚,需要努力去看,就可能導致後排幼兒的積極性與前排幼兒相比較低。挂圖畫面的大小應該適合每個幼兒看清楚。
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