幼兒園小班教案《迪迪醫生》
小班教案《迪迪醫生》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒懂得打針吃藥時不哭不鬧，學做一個勇敢的好孩子，欣賞故事《迪迪醫生》，樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣，快來看看幼兒園小班《迪迪醫生》教案吧。
活動目標：
1．欣賞故事《迪迪醫生》。
2．懂得打針吃藥時不哭不鬧，學做一個勇敢的好孩子。
3．樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
4．理解故事內容，豐富相關辭彙。
活動重難點：
欣賞故事《迪迪醫生》。
懂得打針吃藥時不哭不鬧，學做一個勇敢的好孩子。
活動準備：
課件《迪迪醫生》。
活動過程：
一、欣賞故事
1.教師播放課件【整體欣賞】，幼兒邊看課件，邊聽教師講故事《迪迪醫生》。
2.教師引導幼兒討論：
（1）森林裡發生了什麼事情？迪迪醫生是怎麼做的？然後可點擊課件【第一段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和烏龜、大象、小猴）。
（2）幼兒欣賞故事第二段。教師可點擊課件【第二段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和烏龜），然後可再點擊”看故事”。
教師：烏龜爺爺得了什麼病？迪迪醫生是怎麼給他治病的？烏龜爺爺害怕打針嗎？。
（3）幼兒欣賞故事第三段。教師可點擊課件【第三段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和大象），然後可再點擊”看故事”。
教師：大象伯伯得了什麼病？迪迪醫生是怎麼給他治病的？滴藥水時，大象伯伯是怎麼樣做的？它害怕嗎？
（4）幼兒欣賞故事第四段。教師可點擊課件【第四段】，分別點擊卡通按鈕（小兔和小猴），然後可再點擊”看故事”。
教師：小猴得了什麼病？迪迪醫生是怎麼給他治病的？吃藥時，小猴是怎麼樣做的？它害怕嗎？
二、討論和交流
1.幼兒自由討論感冒了會怎麼樣？都有什麼癥狀？針對不同的癥狀，醫生會怎麼樣做？
2.幼兒說說自己生病時打針吃藥會不會害怕，有沒有哭鬧的經歷。
3.教師引導幼兒討論打針吃藥時應該怎麼做才是一個勇敢的好孩子。
小百科：醫生，一般稱臨床醫生。能夠用科學或技術的手段來處理人類疾病，預防出生缺陷提高人口素質，治病救人改善病患人類生活質量，並以學習研究醫學應用於臨床為生的職業。
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