中班教案《誰在廁所裡》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用語言和動作等方式表達小動物在廁所裡的有趣表現，理解繪本《誰在廁所裡》的主要內容，懂得從小要講衛生、飯前便後要洗手的道理，快來看看幼兒園中班《誰在廁所裡》含反思教案吧。
活動目標：
1. 理解繪本《誰在廁所裡》的主要內容。
2. 嘗試用語言和動作等方式表達小動物在廁所裡的有趣表現。
3.懂得從小要講衛生、飯前便後要洗手的道理。
4.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5.理解繪本內容，豐富相關辭彙。。
活動準備：
1. 白板課件、背景音樂。
2. 操作圖人手一份，問號貼紙人手一張。游泳圈一個。
活動過程：
（一）情景匯入。
1.播放進場音樂，去動物園玩。
2.觀察圖片
（二）集體閱讀，初步瞭解繪本內容。
1.觀察圖片（二）。
仔細看看，發生什麼事情？
誰在廁所裡呢?它在廁所裡幹什麼需要這麼長時間。
2．集體閱讀圖片（三）或（四）。
幼兒隨意猜測。
教師示範猜測。
小結語：到底誰在廁所裡？它在廁所裡幹什麼？請到後面的書袋裡找找你覺得最有可能的答案。
（三）共閱繪本，猜測聯想。
1.幼兒自主瞭解內容,教師巡迴指導。
2.幼兒講述圖片內容。
（四）完整欣賞，鞏固提高。
1.投票。
2.揭示答案。
3.完整閱讀繪本。
（五）結束活動，養成教育。
活動延伸：
將圖書投放到語言區供幼兒合作閱讀。
活動反思：
繪本教學，一種全新的課型，它給孩子們的不是壓力，只有興趣，孩子們願意去思考下一步的故事情節，推測主人公的命運，樂意與同伴交流自己的想法。學會了探索，激發起他們閱讀慾望。開闊了思維方式。在不知不覺間口語表達能力得到了提高。在活動中也讓幼兒懂得從小要講衛生、飯前便後要洗手的道理。
小百科：廁所泛指由人類建造專供人類（或其他特指生物，如家畜）進行生理排洩和放置（處理）排洩物的地方。 人類使用的廁所大多有男廁女廁之分，不過隨著科技的發展，男女共用的廁所，也問世了。
發表評論
還沒有評論，快來搶沙發吧！