中班教案《板凳謠》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解童謠內容，並背誦童謠，教幼兒學習童謠正確的發音。注意「乖（guai）」 「歪（wei）」」「球(qiu)」「猴（hou）」等易發錯音的字，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園中班《板凳謠》含反思教案吧。
活動目標
1. 教幼兒學習童謠正確的發音。注意“乖（guai）” “歪（wei）””“球(qiu)”“猴（hou）”等易發錯音的字。
2. 幫助幼兒理解童謠內容，並背誦童謠。
3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4. 能簡單複述童謠。
教學重點、難點
幼兒的正確發音。”乖（guai)”歪“（wai)”=球（qiu）”=猴（hou)”和理解童謠的內容。
活動準備
1. 圖片：板凳、小朋友、小猴、熊貓、白鵝圖片各一張；背景圖一幅：與童謠內容有關的運動場景。
2. 幼兒用書。
活動過程
1. 引導幼兒欣賞童謠，感知其趣味性。
（1） 教師出示小板凳圖片。教師:“這是什麼？下面請大家聽老師念一首關於板凳的童謠。”
（2） 教師一邊念童謠，一邊粘貼圖片，幼兒邊看圖片邊傾聽。幼兒通過與教師的互問互答，逐步理解童謠的內容。
教師: 板凳上坐著誰？它們出來幹什麼？
2．引導幼兒學念童謠。
（1）教師操作圖片，幼兒看圖跟著念。
(2) 幼兒集體念、分組念。根據幼兒朗誦的情況，可適當加快朗誦速度，提高幼兒對朗誦的興趣。
[附]童謠
板凳謠
板凳板凳歪歪，上面坐著乖乖；
乖乖出來踢球，上面坐著小猴；
小猴出來賽跑，上面坐著熊貓；
熊貓出來拔河，上面坐著白鵝；
白鵝參加拉拉隊，大家來開運動會。
教學反思
通過活動讓幼兒很好的掌握了乖、歪、球、猴的正確發音。幼兒也很好的理解了童謠的內容並且能很熟練地背誦童謠。。幼兒第一次接觸童謠的時候還是很感興趣的，每說到一個動物在幹什麼的時候他們都能很完整的回答出來、總體來說我還是很滿意的。唯一不足的是我對幼兒的心理還是很不了解。需要更加的努力的去上好每一堂課。
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