幼兒園中班教案《亡羊補牢》含反思

中班教案《亡羊補牢》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒有感情的朗讀課文，抓住重點詞句理解課文內容，能用自己的話講述這則寓言故事，學會本課的生字生詞，運用查字典和聯繫上下文、聯繫生活實際等方法正確理解詞語，積累運用詞語，能分析故事情節，培養想像力，快來看看幼兒園中班《亡羊補牢》含反思教案吧。

　　教學目標：
　　1．學會本課的生字生詞，運用查字典和聯繫上下文、聯繫生活實際等方法正確理解詞語，積累運用詞語。
　　2．有感情的朗讀課文，抓住重點詞句理解課文內容，能用自己的話講述這則寓言故事。
　　3．能分析故事情節，培養想像力。
　　4．通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　教學重點、難點：
　　1. 有感情朗讀，體會寓言的寓意。
　　2. 訓練閱讀能力，養成良好的閱讀習慣。

　　教學過程：
　　一、激趣導入
　　同學們學過寓言嗎？（揠苗助長，守株待兔）這兩個是寓言故事。寓言故事，就是包含了道理的故事，揠苗助長，守株待兔是我們二年級下學期學過的兩則寓言，今天我們再來學習一則新的寓言故事。先看動畫片吧。（播放動畫片）大家剛剛看了有趣的動畫片，這個有趣的故事，就是我們今天要學習的課文。[板書：亡羊補牢] 齊讀課題–《亡羊補牢》。

　　二、初讀課文，整體感知
　　1.檢查預習
　　師：相信同學們都已經預習過課文了，那麼在字詞學習上， 你有什麼新的收穫？（學生彙報自己預習所得，交流字的讀音，寫法。）
　　老師這裡也有幾個詞語，相信大家肯定會讀，誰願意來讀給其他同學聽。
　　寓言 羊圈 勸告 街坊 窟窿  結結實實 叼走  後悔
　　（一位同學讀，別的同學聽，讀對，出示正確的拼音，讀錯，糾正。最後齊讀詞語。）
　　2.整體感知
　　老師相信這些詞語同學們肯定都會讀了，那這些詞語回到了課文，你還認識它們嗎？讓我們來讀一讀課文。思考一個問題，課文主要講了一件什麼事。
　　請五位同學讀課文，適時糾正讀音。重點解決①圈是多音字②窟窿讀輕聲③叼的最後一筆。
　　3.語言訓練：
　　師：誰能用簡潔的語言說說 《亡羊補牢》 講了一件什麼事？
　　養羊人第一次丟羊後，不聽街坊的勸告，第二天又丟了羊。他後悔沒有聽街坊勸告，趕緊把羊圈修好，從此，再也沒有丟羊。
　　（提示，第一次丟羊—第二次丟羊—最後—
　　表揚能用簡潔語言概括的同學，對說得比較詳細的同學要加以引導）
　　[師適機板書：第一次  不補  第二次  修補]

　　三、讀中感悟，理解寓意。
　　1.我們已經知道養羊人一共丟了兩次羊，那讓我們回到課文去仔細讀讀文章，尋找他丟羊的原因。
　　請大家默讀1-3自然段。說說第一次丟羊後，養羊人的表現。（出示課文1-3自然段，同學默讀）
　　（—他說：羊已經丟了，還修羊圈幹什麼呢？）
　　你讀出了什麼？（養羊人毫不在乎）
　　養羊人有那麼多人，只丟了一隻羊，他當然不在乎，而他的好街坊卻著急了。他勸告他說—
　　（趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。）
　　你能來當一當這個好心的鄰居嗎，來勸一勸這個養羊人。
　　（請幾個同學讀，指導朗讀。分角色讀對話，注意語氣。）
　　2.養羊人的滿不在乎，以致後來發生了什麼事？讓我們學習課文4.5自然段，去那裡尋找答案。
　　女生齊讀4.5兩段，說說後來發生了什麼事情。（狼又鑽進去，又丟了一隻羊）
　　3．為什麼狼有第二次機會鑽進羊圈？
　　（養羊人不聽勸告，不修補羊圈，狼才會再次進來。）最後。他後悔了，聽了鄰居的勸告，把羊圈修得結結實實的。
　　4．養羊人還會丟第三次羊嗎？
　　不會，他把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。
　　討論：現在補牢遲嗎？
　　[不遲，因為他的羊以後再也沒丟過。]
　　5．揭示寓意：由此可見，像養羊人這樣犯了錯誤，只要（  ），就（  ）。
　　故事我們學完了，那誰可以解釋一下亡羊補牢的意思。羊丟了才把羊圈修好。比喻在受到損失後想辦法補救免得以後再受損失。亡，丟；牢，羊圈。
　　通過養羊人這個故事，你們知道了一個什麼道理？
　　（一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，並不算晚。）

　　四、給予提綱，講述故事
　　1.這麼有意思的故事。大家想不想講給別人聽呢？老師給大家一些幫助，自己先練習下。
　　……
　　一天早上，他去放羊，發現少了一隻。
　　……
　　第二天早上，他去放羊，發現又少了一隻
　　……
　　從此，他的羊再也沒丟過。
　　2.請幾位同學講述故事。

　　五、布置作業
　　1.課外閱讀《同步閱讀》中的《古代寓言兩則》。
　　2.抄寫課文兩遍，並背誦課文。

　　教學反思：
　　在教學的過程中我始終堅持以學生為主體，讓學生自主地去學習。本課我是採用回答問題與朗讀指導及學習生字相結合的方式展開的。為了培養學生的合作精神及提高學生朗讀水平，我設計了朗讀對話這一環節，讓學生切身體會對話的語氣，增強了合作精神。
　　一節課下來，我覺得還是有缺陷的，讓孩子讀的時間不夠，以後我會更加努力，向其他有經驗的老師學習，學會大膽創新，讓自己的課堂放光彩。

小百科：亡羊補牢，是一個漢語詞語。意思是羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。